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幼兒園中班數學優(yōu)質課教案《馬路邊的數字》含反思

時間:2021-09-02 12:43:38 教案 我要投稿

幼兒園中班數學優(yōu)質課教案《馬路邊的數字》含反思

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的幼兒園中班數學優(yōu)質課教案《馬路邊的數字》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班數學優(yōu)質課教案《馬路邊的數字》含反思

  活動目標:

  1、知道馬路邊有許多的數字,了解這些數字所表示的不同意思。

  2、初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系。

  活動準備:

  收集馬路邊的數字照片、PPT、錄像

  活動過程:

  一、說一說(交流照片,引發(fā)幼兒對馬路邊數字的興趣)

  出示幼兒收集的照片

  1、幼兒互相交流

  2、集體討論

  3、小結

  二、猜一猜(通過討論,知道馬路邊不同數字的意義)

  1、出示PPT1

  (1)這是什么地方的數字?這些數字表示什么意思?

  (2)幼兒模擬打電話

  (3)出示不同出租車(讓幼兒說說上面的.數字)

  (4)小結

  2、出示PPT2

  (1)數字怎么變了?這些數字表示什么意思?

  (2)如果綠燈跳到3秒的時候,我們可以過馬路嗎?

  (3)小結

  3、出示PPT3

  (1)老師還帶來了三張照片,誰發(fā)現這些是什么地方?三個地方都不一樣,但它們有一個相同的地方是什么?

  (2)這里的數字24是什么意思呢?

  (3)小結

  三、找一找(復習、鞏固并了解馬路上限速標志上數字的含義)

  1、放錄象小區(qū)限速標志。

  2、小結

  活動反思:

  本次活動環(huán)環(huán)緊扣,目標明確,幼兒也比較感興趣。整體來說本次活動完成的還是不錯的。數字在生活中的用途很廣,而且孩子們每天都會和數字打交道,數字已成為了孩子們生活中的一部分,大部分的孩子幾乎都沒有注意到數字的存在。活動喚起了孩子們對于數字與生活之間緊密聯系的認識。讓幼兒感受數字的趣味性,對數字產生興趣。鼓勵幼兒從物品中找出數字,并嘗試說出數字的含義。

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