大班語言：來自夏天的聲音教案

時間：2021-08-24 10:38:50 教案我要投稿

大班語言：來自夏天的聲音教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼拇蟀嗾Z言：來自夏天的聲音教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班語言：來自夏天的聲音教案

　　活動前言：

　　夏季都有一些什么聲音呢？文人常常把夏夜形容是迷人的、豐富的，但是小朋友們知不知道其迷人在那？又豐富在那嗎？以下就讓我們一起來仔細的聽聽有關夏季的相關聲音吧！

　　活動目標：

　　1.通過傾聽、感知、表現夏夜里各種小動物的聲音讓幼兒感受夏夜的熱鬧。

　　2.能通過各種的聲音想象探索各種消暑、解渴的方法。

　　3.探索各種滅蚊蠅的方法，讓幼兒感受滅蚊蠅的快樂與有趣。

　　4.初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

　　5通過討論、猜測等多種方式，理解故事內容，感受主人公的心理變化。

　　活動準備：

　　1.各種聲音資料（蟋蟀聲、蛙聲、蚊蠅聲、知了聲、雷聲、喝飲料聲、電風扇、拍蚊聲等）。

　　2.蟋蟀、青蛙、蚊蠅、知了等圖片。

　　3.各式蚊蠅拍、硬紙板、皺紋紙、軟皮線、廢舊飲料罐等。

　　活動過程：

　　1.創(chuàng)設夏夜的草坪情境，激發(fā)幼兒興趣。

　　師：聽，這是什么聲音？快找它在哪兒？

　�。ㄗ層變簝A聽各種聲音，尋找小動物。）2.讓幼兒感受夏夜的草叢中熱鬧的聲音。

　�。�1）通過歌表演、創(chuàng)編等活動自由模仿表現各種小動物的聲音。

　　（通過此環(huán)節(jié)來激發(fā)幼兒的表現欲，發(fā)展幼兒的表演能力和創(chuàng)編能力。）

　　（2）讓幼兒交流自己喜歡什么聲音？不喜歡什么聲音？為什么？

　�。�3）讓幼兒正確處理各種小動物。

　　（讓幼兒憑借以為以往的生活經驗來，區(qū)分益蟲與害蟲加深對個各種蟲子的認識。）

　　3.利用雷聲將幼兒引入室內場景。

　　4.通過傾聽各種聲音讓幼兒想象、討論、探索各種消暑解渴的方法。

　�。ㄍㄟ^提供各種室內的聲音，給幼兒提供一個自由充分想象、表述的空間，發(fā)展幼兒的想象力及語言能力。）

　　5.針對蚊蠅聲讓幼兒討論如何來消滅蚊蠅。

　�。�1）讓幼兒運用多種材料來制作各種滅蚊蠅的工具。

　�。ńo幼兒提供多種材料讓幼兒自由選擇，充分發(fā)揮了幼兒的`自主性，創(chuàng)造力，提高幼兒的動手能力。）

　�。�2）幼兒進行滅蚊蠅活動，感受滅蚊蠅的有趣，在劈啪劈啪聲中感受滅蚊蠅的熱鬧。

　　6.在滅蚊蠅后，讓幼兒隨著悠揚的音樂安靜的入睡。

　�。▌屿o交替，使幼兒享受到熱鬧的滅蚊行動之后那份獨特的安寧，體驗無比的成就感。）活動反思：

　　活動中給孩子創(chuàng)設了一個身臨其境的夏夜的情境，利用各種聲音激發(fā)幼兒的興趣。讓幼兒尋找聲音、模仿聲音、并讓幼兒用歌表演等形式，來親身感受夏夜的熱鬧。但在幼兒表演各種聲音時，有個別幼兒的注意力轉移到了草坪場景邊的大屏幕上，這說明在創(chuàng)設環(huán)境時，應多方面的考慮周圍無關因素的干擾，盡量排除和遠離無關因素，以免分散幼兒的注意力�；顒雍蠼o我的又一大啟示是環(huán)境材料的要在恰當的時間切入，如在讓幼兒自由制作各種滅蚊蠅的工具時，我們過早的將"蚊蠅"出示，使得個別幼兒都沒有制作創(chuàng)作滅蚊蠅工具，就急于消滅蚊蠅，從而失去了親自動手制作，自由創(chuàng)作的機會。如果蚊蠅在幼兒制作完后出現，就會避免上述情況的發(fā)生。

　　總結：夏季里"呱呱"的蛙聲，"窸窸窣窣"的蟋蟀聲音常常能夠勾起小孩子們的好奇心理，做為老師不與家可以從夏夜的聲音著手，讓孩子們感知更多夏夜里的聲音，從而更深刻的認識夏季！

　　活動反思：

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