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幼兒園大班語言教案:海的女兒

時(shí)間:2021-08-23 20:06:53 教案 我要投稿

幼兒園大班語言教案:海的女兒

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家整理的幼兒園大班語言教案:海的女兒,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園大班語言教案:海的女兒

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~句表達(dá)動(dòng)作,提高理解體態(tài)語言的能力。

  2.勇敢在集體面前大膽的'表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  畫有各種動(dòng)作的圖片若干張。

  活動(dòng)過程

  一、玩“聽話學(xué)樣”的游戲。

  組織幼兒復(fù)習(xí)“聽話學(xué)樣”的游戲。

  二、學(xué)習(xí)新游戲“猜動(dòng)作”。

  1.說明游戲玩法:剛才我們是先聽句子,再根據(jù)句子的意思做動(dòng)作,F(xiàn)在我們反過來先看動(dòng)作表演再猜意思。

  2.猜動(dòng)作。教師做幾個(gè)動(dòng)作(也可以請(qǐng)個(gè)別幼兒做動(dòng)作),如:走路、跑步、洗手、拍球、下蹲……讓幼兒猜一猜動(dòng)作表達(dá)的是什么意思。

  3.明確游戲的要求:仔細(xì)棺材動(dòng)作表演,認(rèn)真思考,用恰當(dāng)?shù)脑~語或句子說出動(dòng)作的意思。三、一起來游戲。

  幼兒兩人一組,一人做動(dòng)作,另一個(gè)人猜意思,然后互換角色。

  四、擴(kuò)展游戲情節(jié)。

  讓幼兒看圖片猜動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,感受故事中小美人雨善良、美麗的性格。

  2、結(jié)合自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)表達(dá)對(duì)故事的理解。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  理解故事內(nèi)容,感受故事中小美人雨善良、美麗的性格。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  結(jié)合自己已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)表達(dá)對(duì)故事的理解。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事書一本

  活動(dòng)過程:

  一、教師示范講述故事一遍。

  二、分段欣賞故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

  1、教師講述第1頁后,提問:為什么她是熱切的期盼十五歲生日的到來?(沒有看到過的東西、沒有做過的事情,對(duì)小朋友來說總是有趣而好玩的。第一次的經(jīng)歷總能給我們留下美好的回憶,小美人魚的第一次經(jīng)歷美好嗎?快樂嗎?)

  2、教師講述故事第2—7頁后,提問:為什么他放心王子一個(gè)人在沙灘上?(生活中,你們不僅要保護(hù)自己,還要學(xué)會(huì)照顧、關(guān)心別人。當(dāng)爸爸、媽媽生病了,當(dāng)小朋友受傷了,你要主動(dòng)幫助他們,陪在他們的身邊,就像小美人魚那樣)

  3、教師講述故事第8—9頁后。提問:如果你是小美人魚你會(huì)怎么樣?(小美人魚已經(jīng)學(xué)會(huì)愛別人,我們小朋友也要學(xué)會(huì)愛。愛小動(dòng)物、小花草、愛自己的爸爸媽媽,愛老師,愛每一個(gè)小朋友。)

  4、教師講述故事11—15頁后,提問:如果告訴他是自己救了他,又會(huì)怎樣呢?(小朋友在和同伴發(fā)生矛盾時(shí),哪怕再生氣、再難過也不能動(dòng)手打人,要像小美人魚那樣做個(gè)善良的好心人,只有善良的人才能找到好朋友,才能得到快樂。

  三、再次完整欣賞故事一遍。

  活動(dòng)結(jié)束:

  小朋友互相探討。作,并開展競(jìng)賽:將幼兒分成兩組,每組輪流派一位幼兒出來看教師手中的圖片做動(dòng)作,讓同組的其他幼兒猜動(dòng)作。以能再限定時(shí)間內(nèi)才對(duì)動(dòng)作數(shù)最多的一組為優(yōu)勝組。

  活動(dòng)建議

  日常生活中,鼓勵(lì)幼兒兩人一組或自由結(jié)伴玩游戲。

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