幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《樹葉小耳朵》

時(shí)間：2021-08-23 19:20:34 教案我要投稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《樹葉小耳朵》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《樹葉小耳朵》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容，了解樹長(zhǎng)"耳朵"的變化過(guò)程。

　　2、感受小鳥和樹之間的情感，有愛(ài)護(hù)樹木的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　樹葉生長(zhǎng)過(guò)程四幅圖片、字卡（光禿禿、綠芽芽、小耳朵、小紅花）、樹、小鳥、蜜蜂和蝴蝶的圖片，幼兒操作材料包。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、完整欣賞故事，引起幼兒興趣，初步理解故事內(nèi)容。

　�。�1）指導(dǎo)語(yǔ)：我們都有兩只小耳朵，小樹也長(zhǎng)了耳朵，這是怎么回事呢？今天我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)有趣的故事《樹葉小耳朵》，聽(tīng)聽(tīng)故事里講了什么？

　�。�2）教師講述，請(qǐng)幼兒欣賞。

　　提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？

　　小結(jié)：有的朋友聽(tīng)到了樹光禿禿的，有的小朋友聽(tīng)到了樹長(zhǎng)了小耳朵，有的小朋友還聽(tīng)到了小鳥在唱歌。

　　2、分段欣賞故事，理解樹長(zhǎng)"耳朵"的變化過(guò)程。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：你們知道小樹的"耳朵"是怎么長(zhǎng)出來(lái)的嗎？

　�。�1）出示圖片1提問(wèn)：這是一棵怎么樣的樹？

　�。ㄔ瓉�(lái)是光禿禿的樹——出示字卡"光禿禿"）小結(jié)：冬天來(lái)了，樹葉都落光了，樹變得光禿禿的，冷冷清清。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：看！小鳥飛來(lái)，唱起了好聽(tīng)的.歌。

　�。�2）出示圖片2提問(wèn)：樹發(fā)生了什么變化？

　�。ㄩL(zhǎng)出了綠芽芽——出示字卡"綠芽芽"）小結(jié)：春天來(lái)了，樹上長(zhǎng)出了綠芽芽，小鳥高興得唱起了歌。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：過(guò)了幾天，小鳥又飛來(lái)了，它們唱得更好聽(tīng)了。這是為什么呢？

　　（樹上長(zhǎng)出了樹葉，像小耳朵——出示字卡"小耳朵"）小結(jié)：原來(lái)，小鳥看到綠芽芽張開(kāi)了，變成了小樹葉，像小耳朵在聽(tīng)小鳥唱歌。

　�。�3）出示圖片3提問(wèn)：之后小樹身上又發(fā)生了哪些變化？

　�。ㄩ_(kāi)出了小紅花——出示字卡"小紅花"）小結(jié)：春天來(lái)了，小樹葉變多了，還開(kāi)出了一朵朵的小紅花，小鳥開(kāi)心地唱了起來(lái)："春天來(lái)了真快樂(lè)，我們小鳥愛(ài)唱歌。"小樹葉也唱了起來(lái)："樹葉變成小耳朵，好聽(tīng)小鳥來(lái)唱歌。"它們成了好朋友。

　�。�4）出示圖片4提問(wèn)：還有哪些朋友會(huì)來(lái)呢？

　　小結(jié)：瞧，蜜蜂蝴蝶也飛來(lái)了，大樹底下熱鬧起來(lái)。

　　（5）總結(jié)提問(wèn)：小樹是怎么長(zhǎng)耳朵的？

　　小結(jié)：原來(lái)樹是這樣長(zhǎng)出小耳朵的，冬天的時(shí)候，樹葉落光了，樹變得光禿禿的，春天來(lái)了，小樹長(zhǎng)出了綠芽芽，綠芽芽張開(kāi)變成了小樹葉，最后開(kāi)出了美麗的小紅花。

　　3、看圖片再次傾聽(tīng)散文。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們連著圖片再來(lái)欣賞一遍故事。

　　4、制作小圖書指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)故事真好聽(tīng)，我們來(lái)把圖片做成一本書吧，怎么樣呢？

　　教師指導(dǎo)操作要求，幼兒分組操作，教師巡回觀察，提醒幼兒邊操作邊講述故事。

　　5、交流討論請(qǐng)幼兒介紹一下她的作品，再次傾聽(tīng)故事。

　　活動(dòng)延伸討論：小鳥是樹的好朋友，會(huì)陪樹，為它唱歌，還有誰(shuí)喜歡和樹做朋友？我們可以為樹做什么呢？

　　小結(jié)：樹是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它。

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