中班美工《棉繩造型屋》
一、活動目標(biāo)
1.嘗試用棉繩卷出較為緊密的圓圈表現(xiàn)卷卷的羊毛。
2.積極參與棉繩造型活動，體驗棉繩創(chuàng)作獨特的樂趣。
二、活動準(zhǔn)備
1.幼兒人手一只小羊地板、彩色棉繩若干。
2.羊羊舞會底板。
3.教學(xué)ppt、相關(guān)音樂。
三、活動過程
（一）創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒興趣。
1.羊村要開展一年一度的羊羊舞會了，小羊們都十分高興，紛紛來到了棉繩造型屋打扮自己，你們想知道它們做了哪些漂亮的造型嗎？
（二）幼兒觀察、探索、學(xué)習(xí)用棉繩表現(xiàn)羊毛卷的方法。
1.教師出示進(jìn)棉繩造型屋前后的兩只小羊，幼兒觀察后提問：
�。�1）小羊去了棉繩造型屋打扮后有什么變化？（多了羊毛卷）
（2）這些羊毛卷是什么形狀的'？（圓形）
2.幼兒自主探索制作羊毛卷的方法。
�。�1）幼兒再次觀察羊毛卷，小組討論：這些圓圓的、卷卷的羊毛是怎么做出來的？
�。�2）請幼兒示范并說說自己的方法。
�。�3）教師小結(jié)：原來這些好看的羊毛卷是用棉繩一圈圈繞出來的。
3.師幼共同學(xué)習(xí)制作羊毛卷方法。
（1）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作羊毛卷的神奇口訣：按住一個頭，繞出一個圈，繞呀繞呀繞，毛卷做好啦。
�。�2）請一名幼兒上臺示范。
（3）教師繞一個較松的羊毛卷，幼兒說說有什么不同，提醒幼兒繞圈時繞得緊密一些。
（三）幼兒自主操作，嘗試自制羊毛卷。
1.棉繩造型屋的生意太好了，造型師們都忙不過來了，想請小朋友也來幫幫忙，你們愿意嗎？
2.教師提出制作要求：
�。�1）選擇一種或幾種你喜歡的顏色制作羊毛卷；
�。�2）繞羊毛卷時繞得緊密一些；
�。�3）盡可能多繞一些羊毛卷。
3.幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)。
�。ㄋ模┭蛎碜髌氛故炯霸u價。
1.幼兒將制作好的小羊送到羊羊舞會。
2.幼兒介紹自己的小羊，教師重點引導(dǎo)幼兒從松緊和數(shù)量兩方面來說說。
�。ㄎ澹┭蜓蛭钑_始了，孩子們隨音樂和小羊們一起跳舞，離開活動室。
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