大班語(yǔ)言：跟我學(xué)量詞
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知常用個(gè)、只等量詞的多用性。
2、嘗試區(qū)分量詞只、雙，并根據(jù)指示做出相應(yīng)的回應(yīng)。
3、樂(lè)意參加游戲，感受在游戲中學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
神秘箱（裝有蘋果、桃子、小熊、小兔玩具），量詞圖片，量詞物品大圖一張，展板背景圖一塊，襪子一雙。
活動(dòng)重點(diǎn)：能夠區(qū)分量詞只、雙，并在生活中運(yùn)用。
活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)指示迅速作出回應(yīng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)常用的量詞，了解量詞的概念——游戲《神秘箱》
幼兒說(shuō)一個(gè)，教師便用圖片展示。
小結(jié)：我們剛才說(shuō)的個(gè)、只等，這些詞語(yǔ)叫“量詞”，他們都站在數(shù)字寶寶的后面，每一種東西都會(huì)有他自己的量詞朋友。
二、感受兩次使用的多樣性——在大圖中找物品，說(shuō)量詞，編兒歌。
師：今天老師要帶你們?nèi)ヒ粋�(gè)很美的地方，請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，我數(shù)1、2、3，再睜開哦！哇！來(lái)到了那里？（美麗的大森林），森林里藏著許多量詞和他們的朋友，讓我們來(lái)找找看，都有誰(shuí)呢？
1、你找到了什么？請(qǐng)你用正確的'量詞說(shuō)出來(lái)！我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)！
2、將幼兒找出來(lái)的物品編成兒歌：一個(gè)蘋果，兩棵樹，三只鴨子，四朵花，五條小魚水中游，量詞千萬(wàn)別說(shuō)錯(cuò)，說(shuō)錯(cuò)可要鬧笑話。
教師編前兩句，幼兒接著編。
師：你們找到了這么多的東西，讓我們把它編成一首兒歌吧！
3、教師指圖片，幼兒念兒歌。
三、個(gè)別兩次的深入與加強(qiáng)。
�。ㄒ唬﹨^(qū)分量詞“只”與“雙”
出示一只襪子，請(qǐng)幼兒說(shuō)。再出示一只襪子，請(qǐng)幼兒說(shuō)。
師：兩只襪子，我們可以用一個(gè)更好聽的量詞，叫“雙”，一雙襪子。
（二）找找自己身上可以用量詞“只”或“雙”來(lái)說(shuō)的地方。
師：小朋友們，在我們的身上也有許多可以用量詞“只”來(lái)說(shuō)的地方哦！（教師伸出一只手）瞧！這是什么？
1、小游戲：教師伸出手幼兒說(shuō)量詞。
2、除了手還有什么地方也可以用“一只”或者是“一雙”來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？
3、游戲：說(shuō)說(shuō)做做。
先由教師做，幼兒說(shuō)；再交換角色，進(jìn)行教師說(shuō)，幼兒做的游戲。（教師說(shuō)的速度可以適當(dāng)加快，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力）
四、延伸活動(dòng)
留給幼兒的量詞提升空間，提供親子合作的機(jī)會(huì)——尋找沒(méi)學(xué)過(guò)的量詞的物品，到幼兒園跟小朋友分享。
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