人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《綜合應(yīng)用：你寄過賀卡嗎》教案
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編精心整理的人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第六單元《綜合應(yīng)用：你寄過賀卡嗎》教案，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)內(nèi)容：
新課標人教版四年級上冊第110～111頁。
教學(xué)目標：
1、初步滲透統(tǒng)計的思想和方法，讓學(xué)生體驗用教學(xué)知識解決問題的.全過程。
2、通過閱讀資料運用統(tǒng)計估算等數(shù)學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)生活中存在的問題。
能力目標
1、培養(yǎng)學(xué)生查找、收集和處理信息以及解決問題的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程中的小組合作能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的敏銳眼光。
教學(xué)重難點：
重點：通過活動學(xué)會應(yīng)用所學(xué)知識，解決生活中的實際問題。
難點：培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，體驗運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的全過程。
教具：精美賀卡、全班同學(xué)及家庭收到賀卡數(shù)量統(tǒng)計表。
學(xué)具：板貼紙、計算器、個人及家庭去年收到的賀卡數(shù)量統(tǒng)計表。
教學(xué)過程：
（一）展示賀卡，激趣導(dǎo)入
1、展示幾副精美的賀卡。
2、賀卡可以傳遞友誼和祝福，同學(xué)們，你給同學(xué)、老師、親人、朋友寄過賀卡嗎？知不知道賀卡是用什么材料做成的？給同學(xué)們介紹賀卡是用木材加工成的，生產(chǎn)賀卡需要消耗大量材。
出示課題：你寄過賀卡嗎？
�。ㄔO(shè)計意圖：展示漂亮的賀卡，通過生活中常見的話題激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生的思考，生成數(shù)學(xué)問題。導(dǎo)入新課。）
（二）交流資料，合作統(tǒng)計
1、學(xué)生交流課前收集的資料。
2、老師展示收集的相關(guān)資料。
3、小結(jié)：可以看出一張賀卡從砍伐樹林、印刷紙張、精美加工、集中郵寄至廢棄扔掉，其中資源的消耗、污染物的排放都十分驚人，那么我們每個小組個人及家庭去年收到賀卡數(shù)量又怎么樣呢？下面請同學(xué)們小組合作，把你們調(diào)查的結(jié)果分別填在表格中。
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