小班音樂我是人教案及反思

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的小班音樂我是人教案及反思，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲《我是人》

　　2.用其他物品替換歌詞中的問句并唱出來(lái)。

　　3.增強(qiáng)自信的自我體驗(yàn)。

　　4.感受樂曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

　　5.培養(yǎng)幼兒的.音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　與歌詞有關(guān)的物品及其他物品若干件。

　　活動(dòng)過程：

　　1.以“外星人來(lái)到地球”的故事情節(jié)導(dǎo)入活動(dòng)

　�。�1）外星人來(lái)到了地球，碰到了娃娃，于是外星人問娃娃“你是XX？”，娃娃回答“我不是”。娃娃最后回答外星人說“我是人，你知道嗎？”

　�。�2）外星人問錯(cuò)了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）

　　2.用語(yǔ)言“我不是”，表達(dá)自己不同于周圍物品。

　　（1）教師結(jié)合歌詞內(nèi)容提問，幼兒及時(shí)回答“我不是！”

　　外星人不知道她是誰(shuí)，我們小朋友知道嗎？外星人來(lái)考考小朋友了。

　�。�2）堅(jiān)定地告訴對(duì)方：“我是人，你知道嗎？”

　　（3）你到底是誰(shuí)？娃娃是怎么對(duì)外星人說的？（我是人，你知道嗎？）你也可以怎么回答它說呢？（我是人，你知道嗎？）

　　3.用對(duì)唱的形式學(xué)唱歌曲。

　�。�1）教師邊出示與歌詞相對(duì)應(yīng)的物品，邊唱問句，幼兒邊唱邊回答“我不是！”

　　外星人還要和小朋友做游戲，它問：“你是XX？”

　�。�2）幼兒邊看教師出示的物品邊唱問句，教師邊唱邊回答“我不是！”

　　小朋友們和外星人玩了這么久，肯定把外星人的本領(lǐng)給學(xué)會(huì)了對(duì)不對(duì)？你們來(lái)考考它吧（老師扮外星人）

　　4.用其他物品替換歌詞中的問句。你還想考考外星人什么？

　　5.結(jié)束活動(dòng)。外星人說和小朋友在一起真開心，再見。

　　教學(xué)反思：

　　這是一首帶有擬人化的歌曲，幼兒學(xué)起來(lái)覺得很有趣，孩子們不但學(xué)會(huì)了歌曲，還進(jìn)行了歌詞創(chuàng)編，想象了好多物體編到了歌曲里，就因?yàn)槭亲约壕幍母柙~，唱起來(lái)特別有勁�？偟膩�(lái)說這次活動(dòng)孩子們參與的積極性較高個(gè)個(gè)都很興奮。