中班兒童詩教案:秋哥哥
作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的中班兒童詩教案:秋哥哥，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)念兒童詩，理解兒歌內(nèi)容。
2、通過秋天水果、農(nóng)作物的豐收景象，感覺秋天人們收獲的.喜悅。
活動準(zhǔn)備：
1、《秋哥哥》圖片。
2、幼兒用書、磁帶。
活動過程：
一、開始部分。
教師：小朋友們好，這節(jié)課我們上語言課，今天老師要教小朋友們一首非常好聽的兒童詩，名字叫做《秋哥哥》，我們先來看看圖片吧。
二、基本部分。
1、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解詩歌內(nèi)容。
�。�1）教師：小朋友們，你們看看圖上有什么？是什么樣子的？
（幼兒回答）
�。�2）引導(dǎo)幼兒學(xué)說“滿樹紅蘋果”“金色玉米滿山坡”“高粱紅，谷子多，田野唱起豐收歌”的句子。
2、教師完整朗誦詩歌，幼兒欣賞。
教師：你知道圖片里是什么季節(jié)嗎？是誰把秋天變得這么美？
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教師：那現(xiàn)在小朋友們聽老師把這首兒歌念一遍吧。
3、教師提問詩歌內(nèi)容，幫助幼兒理解和記憶詩歌。
（1）教師：詩歌里是誰把秋天變得這么美？
�。�2）教師：秋哥哥，樹邊過，帶來了什么？
（3）教師：秋哥哥又到了哪里？玉米變成了什么樣子？
�。�4）教師：高粱紅，谷子多，田野唱起了什么歌？
（幼兒回答）
4、幼兒看圖片，跟著教師學(xué)念兒歌。
�。�1）教師：我們和“秋哥哥”一起把秋天變得更美吧！
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒一起念詩歌。
�。�3）請幼兒邊看圖邊念詩歌。
5、請個別幼兒到集體前面表演詩歌。
教師：現(xiàn)在老師要請念的好的小朋友來到前面來表演這個詩歌哦，看看誰最棒。
三、活動結(jié)束。
教師：好的，小朋友們都念的非常棒，那我們這節(jié)課就先上到這里了，小朋友們下課后也要多念一念哦。
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