大班語言教案：能干的象伯伯

　　作為一名人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編精心整理的大班語言教案：能干的象伯伯，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo):

　　1、觀察圖片,講述故事中角色對話。

　　2、懂得同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助的道理。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒講故事和表演故事的能力。

　　活動準(zhǔn)備:

　　背景圖一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),頭飾若干。

　　活動過程:

　　一、進入主題。

　　(音樂響起),帶小朋友到樹林里去玩玩。出示背景圖。

　　二、演示教具,啟發(fā)提問,引導(dǎo)幼兒講述。

　　1、問:誰在小樹林里?干什么?

　　討論后總結(jié):小白兔、小灰兔、小黑兔在樹林里高高興興地玩著。(學(xué)習(xí)詞"高高興興")。

　　2、插入老虎。

　　哎呀!誰來了?它來干什么?小兔子們怎么辦?

　　總結(jié):突然,從樹林里竄出一只大老虎,它張著大大的嘴,露著尖尖的牙,要來抓小兔子,小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。(學(xué)習(xí)詞"竄")。

　　3、它們逃到了河邊,怎么辦?誰會來救它們呢?(練習(xí)喊聲"救命呀!救命呀!")4、出示大象。

　　大象怎樣才能救它們?它會怎么說?怎么做?

　　小結(jié):

　　大象聽到兔子的叫聲連忙跑過來說:"快!快從我身上跑過去。"它伸長鼻子,翹起尾巴,就像一座橋,小兔子就從這座橋上跑了過去。三只小兔得救了。

　　5、擴散性談話。

　　老虎追到河邊,看見小兔們都過了河,它會怎么做?

　　老虎專門欺負小動物,真是個壞東西,你想大象會怎么懲罰它呢?

　　(結(jié)果可以有多個)三、教師演示教具,幼兒完整講述一遍。編故事題目。

　　四、教師示范講述一遍。

　　五、總結(jié):今天這個故事告訴我們,朋友之間、同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助,我們可不能學(xué)老虎,專門欺負別人,不然,總有一天會和老虎一樣受到懲罰的。

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