我背上了新書(shū)包小學(xué)品德教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.能在老師的幫助下，與同學(xué)分享自己的感受。
2.體會(huì)成為小學(xué)生角色的變化，感受成長(zhǎng)與變化帶來(lái)的愉悅。
3.表現(xiàn)對(duì)小學(xué)生生活的美好憧憬。
教學(xué)重難點(diǎn)：
體會(huì)成為小學(xué)生角色的變化，感受成長(zhǎng)與變化帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水彩筆、圖畫(huà)紙。
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō)上學(xué)后和上幼兒園有什么不同？
�。ㄓ變簣@有玩具，學(xué)校沒(méi)有，幼兒園可以睡覺(jué)，學(xué)校不行等）師：幼兒園以玩和休息為主，我們現(xiàn)在就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主了。
二、打開(kāi)書(shū)第4、5頁(yè)
觀察圖：是什么時(shí)間？在什么地方？（九月一日，學(xué)校門(mén)前）
有誰(shuí)在干什么？說(shuō)一說(shuō)。
1．上學(xué)了，爸爸媽媽或家里的其他人對(duì)你說(shuō)了什么？
2．上學(xué)的.第一天，你看到了什么？學(xué)校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的？
3．你們第一天來(lái)上學(xué)時(shí)心情是怎樣的？
課間活動(dòng)：《唱上學(xué)歌》
觀察書(shū)第6、7頁(yè)的圖
圖上的小朋友上學(xué)時(shí)做了什么事？你們做了什么事？（安排了座位、發(fā)了新書(shū)、抄了新課表）
三、老師講《小猴上學(xué)》的故事來(lái)結(jié)束課。
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