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《我會拼圖》一年級教案

時間:2021-07-02 20:19:10 教案 我要投稿

《我會拼圖》一年級教案

  教學目標:

《我會拼圖》一年級教案

  1、能用不同的圓或半圓的紙片拼出新的圖案,培養(yǎng)創(chuàng)造想象力和動手能力。

  2、能較清楚地向別人介紹自己拼圖的內(nèi)容和方法,學習評價別人的作品。

  教學重難點:拼組圖形,說說自己拼成了什么,是怎么拼成的。

  教學準備:教學掛圖,圓與半圓形的紙片

  教學過程:

  一、導入激趣

  今天,我們用準備好的圓形和半圓紙片來拼圖。

  二、觀察圖畫,同桌交流

  1、提問,引導學生注意畫面上人與物的聯(lián)系。

  ﹙1﹚圖上有什么?

  ﹙2﹚小朋友在干什么?

  ﹙3﹚圖上的三個小動物是用什么來拼成的'?

  2、教師小結(jié),啟發(fā)想象:這個小朋友真聰明,用這些不同顏色,大小不一的圓片拼成這么可愛的小動物,如果是你,你會拼出什么呢?

  3、小組交流。

  三、學生拼圖

  1、提出拼圖要求,可以根據(jù)需要,在拼好的圓形或半圓上畫上線條,涂涂顏色

  2、學生拼圖,教師巡視并作出適時的指導。

  3、教師小結(jié):同學們真能干,用圓形和半圓拼出了許多東西;能不能向同學介紹你拼出的是什么?

  四、交流評比

  1、教師范說。﹙自己是怎么樣拼成的﹚

  2、學生仿說。

  3、指名上臺介紹,并評價。

  4、小組交流,并選出代表介紹本組的作品。

  五、展示成果,全班交流

  1、選出做得較好的學生向全班介紹:我用紙片拼成了什么?

  2、教師適時規(guī)范學生的口頭語言注意培養(yǎng)語言態(tài)度和習慣。

  六、教師小結(jié):請你們回家后再拼一拼,把自己最滿意的拼圖拿到班里展示,并說說你是怎么拼的?

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