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一年級(jí)下冊棉花姑娘的教案

時(shí)間:2021-06-29 09:09:08 教案 我要投稿

一年級(jí)下冊棉花姑娘的教案

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

一年級(jí)下冊棉花姑娘的教案

 。薄⒄J(rèn)識(shí)姑、娘等7個(gè)生字。會(huì)寫只、星等6個(gè)字。

  2、分角色朗讀課文,讀好請求的語氣。

 。、認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲。

  【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

  本課教學(xué)重點(diǎn)在引導(dǎo)學(xué)生了解一些科學(xué)常識(shí),讓學(xué)生有熱愛科學(xué)的興趣。

  【教學(xué)特色】

  課文采用童話的形式,寓生物常識(shí)于生動(dòng)形象的故事之中,通過棉花姑娘請求燕子、啄木鳥等給自己治病的故事,告訴我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么地方害蟲的科學(xué)常識(shí)。語言符合兒童特點(diǎn),對(duì)學(xué)生了解科學(xué)知識(shí)有較強(qiáng)的啟發(fā)作用。在教學(xué)中著重指導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化的朗讀,通過不同角色的扮演讓學(xué)生了解各種有益的鳥類和益蟲的不同作用,重體驗(yàn),輕說教,從而激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)常識(shí)的興趣。

  【教學(xué)方法】

  小組討論、角色表演、示范、演示。

  【課前準(zhǔn)備】

  多媒體課件、學(xué)生自制文中的任何一種動(dòng)物頭飾。

  【教學(xué)時(shí)間】

  2課時(shí)。

  【教學(xué)過程】

  第一課時(shí)

  〖課時(shí)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)姑、娘、蚜、盼、治、啄等五個(gè)生字。

  2、整體感知課文,重點(diǎn)學(xué)習(xí)1~4小節(jié)。

 。、練習(xí)朗讀對(duì)話,能夠讀出焦急的.語氣。

  〖教學(xué)過程

  一、談話揭題

 。薄ⅲǔ鍪久藁▓D)同學(xué)們,你們認(rèn)識(shí)它嗎?它叫什么?(棉花)

  2、棉花是一種植物,可課文中卻把它當(dāng)作人來寫,親切地稱它為──棉花姑娘(出示課題,學(xué)生齊讀)。

  3、認(rèn)識(shí)姑、娘兩個(gè)字。

  二、學(xué)習(xí)第一自然段并隨文識(shí)字

  1、(課件展示第一幅插圖,去掉燕子)同學(xué)們,圖片上的棉花姑娘低著頭,一幅有氣無力的樣子,她怎么了?(學(xué)生自由發(fā)言)

  2、是啊,棉花姑娘生病了。你知道在她身上爬來爬去的壞蛋是誰嗎?請到第一自然段中找到它的名字并圈出來。(學(xué)生圈出:蚜蟲)

  3、你覺得蚜蟲的蚜字怎么記比較好?(形聲字)

  4、(回到圖片)身上長滿了可惡的蚜蟲,這時(shí)的棉花姑娘心里是怎么想的?(學(xué)生自由回答)

 。怠⑽覀円黄鹂纯凑n文中用怎樣的一句話來表達(dá)棉花姑娘此時(shí)的心情。(讀最后一句:她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊。

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