《提高投籃水平搞好班級衛(wèi)生》教案及反思

　　教學目的：

　　1、通過活動，使學生提高投籃水平，做到雜物入籃。

　　2、通過活動，使學生認識到衛(wèi)生的重要性。

　　3、通過活動，教育學生要關心集體，有集體榮譽感。

　　教具準備：

　　雜物籃、不同紙團、塑料袋等

　　教學步驟：

　　一、導入

　　二、活動（一）

　　1、每小組選一名投手

　　2、先進行遠距離投籃，記錄結果，評出優(yōu)秀選手

　　3、進行近距離投籃，記錄結果，評出優(yōu)秀選手

　　4、比較結果，說說是遠距離投籃好，還是近距離好？

　　5、師小結：為了搞好班級衛(wèi)生，我們還是要及時將垃圾近距離投到垃圾籃里，同時，我們還要養(yǎng)成自覺將垃圾近距離投到籃里的好習慣。

　　三、活動（二）

　　小組討論，你還有什么辦法提高投籃水平？

　　四、作業(yè)：每人為搞好班級衛(wèi)生，寫一則標語。

　　教學反思

　　整個教學過程，我采用現(xiàn)場體驗法進行教學，讓學生走進生活，注重體驗。開課前，我布置學生進行投籃練習，感受遠近距離投籃實效。教學中，進行實踐，讓事實說話。我將學生分成六組，讓學生們自己選出本組的優(yōu)秀投手參加比賽，進行遠投籃和近投籃。通過比較，讓學生自己感悟，是近投籃效果顯著。這樣，學生們就會決定自己今后的投籃方法。后通過“金點子”活動，讓學生自己動腦，開發(fā)智力，找出更好的.投籃方法。整個教學過程中，課堂氣氛活躍，學生們主動參與積極性高，認識到興趣學習就是一種樂趣。

　　通過活動，學生們改變了以往的投籃習慣，表示為搞好班級衛(wèi)生而努力，效果顯著。

　　總之，在這一節(jié)班會課上，我盡量讓學生們在活動中體驗，在體驗中感悟，在感悟中成長。這節(jié)課也讓我更深刻地體會到：生活的、真實的，才是令人感動的，有效的。

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