托班《米菲去動物園》的教案設計
活動目標：
1、認識故事主人公，理解故事內(nèi)容；
2、通過兒歌了解動物園中每種動物的特征；
3、在騎烏龜?shù)那榫秤螒蛑畜w驗在動物園游玩的快樂。
活動準備：
經(jīng)驗準備：有關于動物園的.經(jīng)驗；
材料準備：《米菲去動物園》課件；兔爸爸頭飾；白紙；畫筆。
活動過程：
一、認識主人公出示一張正方形白紙。
師：一張白紙可以變成什么呢？（猜一猜）在紙上畫出一只兔子。
師：哇，這是什么？她有一個好聽的名字，叫米菲。
二、設置情境師：一天兔爸爸想到一個好主意。
兔爸爸：今天天氣真好，我?guī)闳游飯@吧。
米菲：動物園？太好了�。】熳甙�！可動物園不是很遠嗎？我們怎么去呢？（坐火車）
三、坐火車去動物園（播放音樂）
師：火車咔嚓咔嚓開去動物園咯！火車到站咯，請下車吧！
四、在動物園內(nèi)觀看動物
師：跟我來，我們會看到很多好玩的動物。（播放課件）師：你看到了什么？是什么樣的？
�。▋焊杩偨Y每種動物的特征）
五、《米菲去動物園》動畫片播放
六、米菲騎烏龜情境游戲
師：米菲做了一件什么有趣的事情？（騎烏龜圖片）教師扮演烏龜，寶寶來騎烏龜。
七、開火車回家
活動延伸：
在圖書角投放《米菲去動物園》和動物畫冊。
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