5以內(nèi)的加減教案范文
活動(dòng)目標(biāo)
1、講述自己的購物過程，學(xué)習(xí)用數(shù)字和符號(hào)記錄。
2、學(xué)習(xí)用類推的方法，解答一些簡單的數(shù)學(xué)問題。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、超市場(chǎng)景及貼有1―4元價(jià)格標(biāo)簽的商品若干。
2、幼兒人手一張5元面值的人民幣，1元、2元、5元面值的`人民幣若干。
活動(dòng)過程 一、購物活動(dòng)，學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減。
1、教師提出購物要求：
每位小朋友用5元錢買一樣物品，如果需要找零錢，請(qǐng)?jiān)谂赃叺暮t子里按數(shù)目取出零錢，再說說你的5元錢是怎么用的。
2、用一道算式記錄下來。
你有幾元錢，用了幾元錢，還剩幾元錢。
3、鼓勵(lì)幼兒在購物過程中邊購物邊講述。
如：我用5元錢，買了4元錢的牙膏，還剩1元錢。
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4、請(qǐng)個(gè)別幼兒根據(jù)所列的算式講述自己的購物情況。
�。ㄈ纾�5—2=3，我用5元錢，買了2元錢的食品，還剩3元錢。）
二、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行購物猜測(cè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用推類的方法解答一些簡單的數(shù)學(xué)問題。
1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片
知道實(shí)物圖上數(shù)字的含義，教師提出問題，引發(fā)幼兒猜測(cè)：
教師：我用5元錢，買了貨架圖上的兩樣食品，你們猜猜我買的是哪樣食品？
2、當(dāng)幼兒說出兩樣食品后，教師可請(qǐng)大家判斷對(duì)錯(cuò)并說出理由，再肯定其中的一樣食品，讓幼兒重新猜另一樣食品。
�。ㄈ纾河變翰鲁龅氖�4元錢的可樂和1元錢的糖，因?yàn)檫@兩樣食品合起來是5元錢。）
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