《生活中的三角形》小班數(shù)學(xué)教案
活動目標(biāo)：
1.通過觀察、操作認(rèn)識三角形的特征并能找出和三角形相似的物體。
2.培養(yǎng)觀察能力和操作能力。
3.培養(yǎng)對圖形的'興趣和數(shù)學(xué)活動常規(guī)。
活動準(zhǔn)備：
1.趣味練習(xí)—找相同形狀1-17
2.ppt 圖形
活動過程：
一、導(dǎo)入
教師游戲口吻引出三角形：有個(gè)圖形寶寶來我們班做客，你們想知道是什么圖形寶寶嗎？
二、展開
1.趣味練習(xí)--找相同形狀
采用游戲法引導(dǎo)幼兒在眾物品中尋找三角形的物品。
�。ㄈ氰F）
2.引導(dǎo)幼兒觀察三種三角形的共同特征，發(fā)現(xiàn)三角形有三條邊、三個(gè)角。
3.通過動手操作進(jìn)一步掌握三角形的特征。
�。�1）引導(dǎo)幼兒從圖形筐中找出三角形，分別數(shù)出邊、角的數(shù)量，
進(jìn)一步掌握三角形特征。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察并說出三角形像什么。
4.通過游戲進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。
（1）游戲“猜猜我是誰”？
組織幼兒根據(jù)圖形漸漸露出部分猜測出圖形，進(jìn)一步鞏固幼兒對圖形特征的認(rèn)識。
�。�2）ppt圖形
幼兒從各種食物中找出三角形食物。（三明治，比薩。）
5.引導(dǎo)幼兒觀察并找出活動室中那些物品像三角形。
三、活動延伸
教師小結(jié)后，請幼兒到生活環(huán)境中進(jìn)一步尋找三角形的蹤跡。
【《生活中的三角形》小班數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章：
小班數(shù)學(xué)教案：生活中的數(shù)字01-08
小班數(shù)學(xué)教案《生活中的數(shù)字》06-24
生活中的數(shù)學(xué)教案11-28
小班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《生活中的數(shù)字》08-23
小班公開課教案數(shù)學(xué)教案：生活中的數(shù)字07-28
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《生活中的數(shù)字》01-08
小班數(shù)學(xué)教案三角形04-15
小班數(shù)學(xué)教案三角形04-15