第一課時教案分析的內容
Unit 3 Is this ur pencil?第一課時教案分析
教學內容：
Str tie
教學目標：
1.能初步聽懂、會說、會讀日常用語和句型：This isn’t pencil. Is this /that ur pencil? es, it is. N, it isn’t.
2.能初步聽懂、會說、會讀寫詞匯:pen, pencil, ruler, rubber.
3.能初步聽懂、會說、會用物主代詞, ur。
4.樹立團結友愛、幫助同學的助人為樂的精神，培養(yǎng)正確的價值觀。
教學重難點：
會讀、會運用單詞pen ,pencil, ruler,rubber 并正確運用一般疑問句和做相應的'回答。
教學準備：
單詞卡片，PPT
教學過程：
Step1.Waring up
1.Greeting
T：Hell, bs and girls!
Ss：Hell, Miss ….
T: u are gd bs and girls. S please dn’t tal in class, O?
Ss: O, Miss ….
2. Sing a sng “Dn’t tal, T！”
T：Great! Let’s sing a sng, girls sing Ti’s part, bs sing T’s part. Let’s P!
Step2. Presentatin
1. 教授一般疑問句 Is this/that ...及肯定回答es, it is和否定回答N, it isn’t.
a. Free tal
T: L! What’s this? (拿一本學生的英語書）
Ss: It’s a b.
T：Is this an English b? Ss: es
T: What’s that?(拿一本學生的語文或數學書）
Ss: It’s a b, t.
T: Is that an English b? Ss: N.
b. 教授句型
出示句型---一般疑問句：Is this/that a/an ...?
肯定回答：es, it is.
否定回答：N, it isn’t.
1）老師出示所學單詞卡片進行操練
2）PPT出示圖片，根據圖片同桌練習句型
c. Free tal
T: xxx. Is this ur English b?
S1: N, it isn’t.
T: Oh,xxx. Is this ur English b?
S2: es, it is.
2. 教授詞匯
T:Is this ur rubber?
S: es it is.
T: What else d u have n ur des?
S:....
教授詞匯：ruler, pencil
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