中班語言活動《天上七顆星》教案
活動目標：
1.欣賞繞口令，感受繞口令的有趣。
2.學念繞口令，能大膽在集體面前表演。
3.念準后鼻音，能逐步加快朗誦速度，保持發(fā)音準確。
活動準備：
1.資源包材料：教學cd《天上七顆星》；幼兒讀物2《天上七顆星》。
2.體現(xiàn)繞口令內(nèi)容的.圖譜。
活動過程：
1.欣賞繞口令，萌發(fā)學習興趣。
（1）教師以輕快、有節(jié)奏的語調(diào)朗誦繞口令，引導(dǎo)幼兒欣賞。
�。�2）提問：這是繞口令與一般的詩歌有什么不一樣？
小結(jié)：這首繞口令有許多發(fā)音接近的字，句子中有相同的數(shù)字，讀起來很順口等。
2.再次欣賞繞口令，理解繞口令內(nèi)容。
（1）播放教學cd，幼兒再次欣賞。提問：繞口令里說了些什么？
�。�2）根據(jù)幼兒的回答，出示相應(yīng)圖譜并按序擺放，引導(dǎo)幼兒理解并學念。
（3）引導(dǎo)幼兒念準后鼻音，體會繞口令的趣味。
3.多形式練習繞口令，逐步加快朗誦速度，體會繞口令的節(jié)奏美。
�。�1）接句練習：師幼接句；或一名幼兒與其他幼兒接句；或幼兒分組接句。
�。�2）游戲練習：教師任指圖譜，幼兒說出相應(yīng)句子。
�。�3）表演練習：幼兒自由練習，教師鼓勵幼兒加入對擬聲詞的模仿，豐富表演內(nèi)容及朗誦的趣味性。
�。�4）幼兒自由練習，逐步完善表演，教師引導(dǎo)幼兒自評、互評。
【中班語言活動《天上七顆星》教案】相關(guān)文章：
中班語言天上七顆星教案07-12
中班語言《天上七顆星》08-20
中班語言優(yōu)秀教案及教學反思《天上七顆星》05-06
《天上七顆星》大班語言教案01-20
中班語言耳朵上的綠星教案04-06
中班語言七星瓢蟲教案06-22
中班語言活動：《耳朵上的綠星》08-23