學(xué)習(xí)進入?yún)^(qū)域的教案范文

　　游戲目標(biāo)：

　　1、介紹區(qū)域活動，了解區(qū)域活動規(guī)則。

　　2、嘗試有序的進入?yún)^(qū)域活動游戲。

　　活動準備：

　　進區(qū)卡、手工區(qū)：學(xué)用小蠟筆、紙張

　　表演區(qū)：各種毛絨玩具

　　活動過程：

　　導(dǎo)入。

　　1、 小朋友：你們看看我們教室里有那么多的地方放了玩具，這些地方就是我們以后要進行區(qū)域活動的地方，你們知道嗎？

　　2、你們看看我們教室里有幾個地方是拿來專門讓你們玩的呢？（一個有三個地方是專門讓小朋友進行區(qū)域活動的地方）

　　3、每個地方都有它們自己的名字？你們想知道它們的名字叫什么嗎？今天老師就來給你們介紹一個地方。

　　4、介紹《娃娃家》

　　教師帶領(lǐng)小朋友有序來到娃娃家：小朋友，你們看看這是什么地方？你們看到里面都有什么東西？（小朋友說：有好玩的娃娃，還有小床、還有很多玩具）

　　這里有這么多的.玩具、有娃娃、小床、做飯，這么多好玩的玩具，這里就是小朋友喜歡玩的娃娃家。

　　5、介紹規(guī)則。

　　娃娃家里應(yīng)該怎樣來玩呢？我們可以做小娃娃的媽媽。除了可以做小娃娃的媽媽外，我們還可以做小娃娃的什么呢？（幼兒說：爸爸、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、）小朋友都可以做小娃娃的家人。

　　平時我們的爸爸媽媽和爺爺奶奶是怎么楊照顧你們的，我們就可以在娃娃家里來怎樣照顧我們的小娃娃，

　　效果分析：

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