中班語言櫻桃雨教案

　　櫻桃雨，作者高洪波，兒童文學(xué)作家，以下是“中班語言櫻桃雨教案”希望能夠幫助的到您！

　　教材分析：

　　這是一篇人物形象豐滿、語言生動明朗、色彩鮮艷的小故事。通過這個(gè)情節(jié)比較簡單的故事，表達(dá)了讓“櫻桃下雨”的長勁鹿?fàn)敔攲π�動物們的關(guān)愛之情。

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過欣賞故事，感知櫻桃雨紛紛落下的色彩美和動態(tài)美。

　　2、體會長頸鹿?fàn)敔攲π�動物的關(guān)愛之情及小動物們對長頸鹿?fàn)敔數(shù)那楦小?/p>

　　3、嘗試分角色表演，感受表演的快樂。 活動準(zhǔn)備：

　　動物頭飾、教具櫻桃樹 活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入新課。

　　教師：小朋友們見過下雨嗎？那你們見過櫻桃雨嗎？長頸鹿?fàn)敔數(shù)臋烟覉@里下起了櫻桃雨，這是怎么回事呢？請聽故事《櫻桃雨》。

　　2、教師有感情的'講述故事《櫻桃雨》。

　　提問：這場櫻桃雨是誰下的？他為什么要下櫻桃雨？

　　3、請幼兒欣賞故事，體會故事中動物們的情感。 提問：

　�。�1）這座櫻桃園是誰的？櫻桃長得怎樣？長頸鹿?fàn)敔斦埬男┬�動物吃櫻桃？他們怎樣吃到的�?/p>

　　（2）小兔和刺猬吃到了嗎？他們是怎么吃到的？

　�。�3）長頸鹿?fàn)敔數(shù)倪@場櫻桃雨是為誰下的？他為什么要下櫻桃雨？

　�。�4）你們最喜歡故事里的誰？為什么？如果你是小動物，你會對長頸鹿?fàn)敔斦f什么？如果你是長頸鹿?fàn)敔�，你的心情會怎樣�?/p>

　　4、教師講述，幼兒自由選擇頭飾扮演角色進(jìn)行對話和動作表演。 活動延伸

　　提問：你們覺得櫻桃雨下的時(shí)候是什么樣子的？請大家把自己心里想到的故事里的櫻桃雨畫下來。