幫我早讀書搬雞蛋教案
識(shí)字教學(xué)活動(dòng)《幫我早讀書》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲中復(fù)習(xí)所認(rèn)識(shí)的生字、兒歌。
2、對(duì)讀書感興趣
2、體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大字卡、兒歌掛圖、《幫我早讀書》識(shí)字課本
活動(dòng)過程：
1、復(fù)習(xí)字寶寶。
“叫醒字寶寶”。將字卡反扣在黑板上，師：這些“字寶寶”還在睡覺，咱們把它們叫醒，和我們一起做游戲。揭開一張，小朋友念一個(gè)。
2、利用游戲讓幼兒進(jìn)一步鞏固所認(rèn)識(shí)的`字。
“發(fā)——收”識(shí)字游戲：字寶寶想和認(rèn)識(shí)它的小朋友做朋友，誰認(rèn)得快和準(zhǔn)就和他做朋友。和旁邊的小朋友介紹自己的字寶寶。字寶寶想要休息了，打電話游戲叫字寶寶回家。
3、根據(jù)字卡復(fù)習(xí)兒歌，教師指，幼兒讀。
教師出示字卡，小朋友根據(jù)字寶寶背誦相應(yīng)兒歌，隨后出示相應(yīng)兒歌掛圖檢查是否正確。并在教師的引導(dǎo)下指讀。
4、根據(jù)教師指令，幼兒自己指讀課本中的生字、兒歌。
�。�1）取書。
教師播放音樂，幼兒隨音樂有節(jié)奏一個(gè)一個(gè)到指定地點(diǎn)取書，回到自己座位放好，不要隨便亂翻動(dòng)。
�。�2）翻書。
出示字卡，按老師的要求一頁一頁翻書到指定頁數(shù)。
�。�3）指讀。
左手扶書，右手食指指字，隨老師指著大范例兒歌進(jìn)行點(diǎn)讀。
5、與字寶寶再見
隨音樂幼兒一個(gè)接一個(gè)有序的把書送回指定地點(diǎn)、放整齊。
中班語言《搬雞蛋》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 欣賞兒歌內(nèi)容，感受兒歌活潑、詼諧的情趣。
2. 激發(fā)幼兒閱讀興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制圖片一組，錄音機(jī)，磁帶，小貼卡若干
活動(dòng)過程：
1、出示小老鼠，導(dǎo)入活動(dòng)。
2、教師講述自編故事幫助幼兒理解兒歌，并演示圖片。
3、教師有表情的朗誦兒歌，提問：兒歌的名字叫什么？
4、聽錄音欣賞兒歌 ，提問：你最喜歡兒歌里的哪一句？
�。ü膭�(lì)幼兒大膽講述）
5、兒歌教學(xué)。
�。�1）根據(jù)圖片進(jìn)行整體朗讀兒歌。
�。�2）圖文對(duì)應(yīng)進(jìn)行兒歌整體朗讀。
�。�3）出示兒歌進(jìn)行整體朗讀。
6、游戲“開火車”，鞏固幼兒對(duì)詩句的理解。
�。�1）游戲“上火車“，讓幼兒掌握朗讀兒歌時(shí)的先后順序。
�。�2）游戲：“下車”，幫助幼兒鞏固兒歌內(nèi)容。
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