小學語文教研活動邀請函3篇

　　邀請函一般包含主體部分和邀請函回執(zhí)。在學習、工作生活中，很多場合都離不了邀請函，一般邀請函是怎么起草的呢？以下是小編收集整理的小學語文教研活動邀請函，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學語文教研活動邀請函1

xx集團各（兄弟）學校：

　　為了進一步提高課堂教學實效，提高教師的新課程教材解讀能力，提升教師的教學理念，拓展教學思路，xx縣小學教育第二集團，將于20xx年9月26日舉辦小學語文“新課程解讀”主題教學研討活動。xx縣小學教育第二集團誠邀各（兄弟）學校的語文教師走到一起，共同開展本次主題研討活動。請各校早作安排，各中心小學指派2名教師，其它學校指派1名教師代表參與本次教學研討活動，謝謝支持。具體安排請見下表：

　　請參加活動的老師9:20分前到達xx縣小學。為了方便安排中午就餐，請各校在9月24日前將出席本次活動老師名單報集團，謝謝合作。

　　xx縣小學教育第二集團

　　20xx年9月6日

小學語文教研活動邀請函2

集團各（兄弟）學校：

　　為了進一步提高課堂教學實效，提高教師的`新課程教材解讀能力，提升教師的教學理念，拓展教學思路，射陽縣小學教育第二集團，將于20xx年9月26日舉辦小學語文“新課程解讀”主題教學研討活動。射陽縣小學教育第二集團誠邀各（兄弟）學校的語文教師走到一起，共同開展本次主題研討活動。請各校早作安排，各中心小學指派2名教師，其它學校指派1名教師代表參與本次教學研討活動，謝謝支持。具體安排請見下表：

　　請參加活動的老師9:20分前到達射陽縣小學。為了方便安排中午就餐，請各校在9月24日前將出席本次活動老師名單報集團，謝謝合作。

　　xx縣小學教育第二集團

　　20x年9月6日

小學語文教研活動邀請函3

集團各（兄弟）學校：

　　為了進一步提高課堂教學實效，提高教師的新課程教材解讀能力，提升教師的教學理念，拓展教學思路，射陽縣小學教育第二集團，將于20xx年9月26日舉辦小學語文“新課程解讀”主題教學研討活動。射陽縣小學教育第二集團誠邀各（兄弟）學校的語文教師走到一起，共同開展本次主題研討活動。請各校早作安排，各中心小學指派2名教師，其它學校指派1名教師代表參與本次教學研討活動，謝謝支持。具體安排請見下表：

　　請參加活動的老師9:20分前到達射陽縣小學。為了方便安排中午就餐，請各校在9月24日前將出席本次活動老師名單報集團，謝謝合作。

　　射陽縣小學教育第二集團

　　20xx年9月6日

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