六年級上學期音樂教學工作計劃
本學期教學目標、任務(wù)：
一、發(fā)聲訓練部分：
1、 復習鞏固小學階段獲得的發(fā)聲技巧。
2、 運用獲得的音樂知識有感情的表現(xiàn)不同題材、體裁、風格的歌曲。
3、 唱好二聲部合唱，學習三聲部合唱。
4、 注意學生變聲期的嗓音保護。
二、視唱、知識、練耳部分：
1、 讀譜知識：
復習和鞏固一個升號的調(diào)和一個降號的調(diào)。
復習總結(jié)音的高低：唱名、音名、全音、半音、臨時變音記號、調(diào)號、譜表、高音譜號。
復習總結(jié)音的長短：音符、休止符、附點音符、三連音。
復習總結(jié)音的強弱：力度記號、速度記號、拍號、指揮圖式、二、三、四、六拍子的強弱規(guī)律、常見切分節(jié)奏、
弱起節(jié)奏及不完全小節(jié)。
復習總結(jié)常用記號、裝飾音等。
2、 視唱部分：
復習并唱準在C、G、F各調(diào)上的自然大小音階及五種五聲調(diào)式音階。
獨立或半獨立視唱C、G、F各調(diào)上的單聲部歌曲。
練習視唱二聲部歌曲。
練習視唱有常用演唱（奏）記號、速度、力度記號的歌曲，掌握唱（奏）方法。
3、 練耳部分：
聽記二拍子或三拍子的單旋律（調(diào)號可根據(jù)學生實際情況而定）
聽辨旋律音程，從聽覺上感覺旋律音程的上行、下行、平行及同音重復、級進、小跳、大跳音程在音樂表現(xiàn)上的意義。
�。ú恢v概念）
聽辨和聲音程，總結(jié)在聽覺上協(xié)和程度上的差異。
三、欣賞部分：
要求學生對各種音樂表現(xiàn)手段（包括和聲、調(diào)式、調(diào)性）在音樂作品中的表現(xiàn)作用有進一步的體會或認識。
能感覺和聲、調(diào)式、調(diào)性在音樂中表現(xiàn)情緒、氣氛和感情的效果。能對作品中的旋律、節(jié)奏等特點作簡單的分析。
教學分析：
六年級是一個總結(jié)的時期，在這個階段，主要任務(wù)是復習總結(jié)這六年來所學的音樂知識。
學習少量的樂理知識。在這個階段主要以復習為主，但要避免枯燥乏味，所以要在學習歌唱時調(diào)動學生積極性。
而且要處理好與主課學習的關(guān)系。還有，注意對學生變聲期嗓音的保護。
學生情況分析：
這個階段要做好學生的復習工作，但不能要求學生掌握太多的東西，我只要求理解就可以。因為這個階段學生負擔很重。經(jīng)過六年的`學習，學生對音樂的認識，以及他掌握的程度，都已經(jīng)成了一定的定局，不能強求，所以，在這個階段，只要求學生輕輕松松的度過即可。
另外，要稍稍介紹一些中學音樂知識，為今后的學習做鋪墊。
提高教學質(zhì)量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應(yīng)新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。
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