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學(xué)校第二學(xué)期體育工作計劃
第二學(xué)期學(xué)校體育工作計劃
工作思路
1、以真愛教育為指導(dǎo)思想，用“生命因愛而精彩”的理念引領(lǐng)學(xué)校的體育工作。
2、從師生的身體健康需要出發(fā)，提升師生的幸福指數(shù)。
3、深化“體驗、感知”的課堂教學(xué)模式的研究，打造生命化課堂。
4、加強常規(guī)教學(xué)的研討，使教學(xué)工作走出框架模式，根據(jù)個性創(chuàng)造出自己的教學(xué)特色。
5、做好各項比賽的準(zhǔn)備工作
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我們繼續(xù)以“生命因愛而精彩”為先導(dǎo),以主題活動化課堂研究為依托，實現(xiàn)課堂中自覺管理、自主學(xué)習(xí)、主動體驗，積極探究;課堂外發(fā)展特長、陽光運動。以達到終身體育，健康成長這一目的。
二、現(xiàn)狀分析：
目前我校共有體育教師六名，均為大中專以上學(xué)歷，并參加過函授學(xué)習(xí)，在學(xué)科的理論上都有一定的基礎(chǔ)。但是，理論與實踐的有機結(jié)合還存在著很大的問題。組織能力、應(yīng)變能力、管理能力、指揮能力等存在著不同程度上差異。因此解決其個人上述能力是目前急需的。為此， 本學(xué)期本著求真、務(wù)實、研訓(xùn)一體的工作思路來加強體育教育教學(xué)研究。按體育老師的五年發(fā)展計劃今年是第三階段20xx.8---20xx.7，主要是拓展教師的專業(yè)化理論，以課題研究引領(lǐng)課堂教學(xué)的藝術(shù)化、生命化。
三、工作目標(biāo)
1、通過剖析課的研究，使五位教師能夠根據(jù)自身的素質(zhì)，形成適合自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、通過身體素質(zhì)課課練的教學(xué)，使全校學(xué)生達標(biāo)率在98%以上。
3、通過代表隊的訓(xùn)練，使其各項比賽均在市直單位前三名。
4、通過課堂的分層教學(xué)，使其A層學(xué)生無論是身體素質(zhì)、技術(shù)技能還是口語表達成為班級或?qū)W校的代表，帶動B層學(xué)生，促進C 層學(xué)生的發(fā)展。
四、總體計劃
1、備課
嚴格按照區(qū)教研中心下發(fā)的體育備課要求及學(xué)校提出的備課要求來進行，根據(jù)上學(xué)期的督導(dǎo)檢查反饋情況，本學(xué)期主要是進行補充缺少的單元計劃、突出相關(guān)課時的行為動詞。(每位老師詳查全年計劃、單元計劃、課時計劃)
2、上課
(1)向四十分鐘要質(zhì)量，深化“體驗、感知”的課堂教學(xué)模式的研究。學(xué)生的德育生活化課堂及口語表達能力訓(xùn)練要貫穿整個課堂。讓學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中，素質(zhì)、情感、道德價值觀得到全面的提升，真正實現(xiàn)自我管理、自主鍛煉、自我完善。
(2)每節(jié)課的隊列、身體素質(zhì)訓(xùn)練、特色項目活動共計十分鐘的時間要合理安排(備課當(dāng)中要有詳細的安排)。主教材要從學(xué)生的技術(shù)和能力二個方面體現(xiàn)出來。每個單元都要有學(xué)生的測試成績。成績測試完后匯總上報教導(dǎo)處備案。
3、上課的分層教學(xué)工作
本學(xué)期對體育的隊形進行調(diào)整，男女都按A、B、C三層共六列隊形。按每層學(xué)生的不同需求，合理進行教學(xué)。以求達最佳的教學(xué)效果。(老師手中的成績測試記錄本的名單也按此層次設(shè)計)
4、“花苞”學(xué)生可以在C 層學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生，也可能在自己所帶的代表隊中產(chǎn)生。每位老師手中不少于六位“花苞”學(xué)生。
5、教育科研
A、除學(xué)校推薦的書以外，通讀運動醫(yī)學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生物力學(xué)、運動心理學(xué)和運動生理學(xué)，每學(xué)期選取三個章節(jié)進行學(xué)習(xí)，以研討的形式進行檢驗。
B、每學(xué)期課堂教學(xué)及訓(xùn)練達到的層次。以教師發(fā)展性評價實施方案中的課堂教學(xué)為目標(biāo)進行落實，訓(xùn)練以目標(biāo)來定位。
C、每學(xué)期自己選取學(xué)生、自主搭配教材，上二節(jié)考核課。主要從運動量、運動密度、運動強度、合理地運用課的時間來檢驗。落實在自覺管理、自主學(xué)習(xí)、主動體驗，積極探究的課堂活動中。
D、微型課題的研究，每位老師可從“花苞”學(xué)生、陽光體育、和分層教學(xué)中選擇其一進行研究，整套資料要有詳細的記錄，形成自己的特色。
E、本學(xué)期共進行四次研討。
第一次于三月份結(jié)合規(guī)范整頓，做隊列隊形教學(xué)的專項性研討。
第二次于四月份后,以同研一節(jié)課的形式,由孫丹老師執(zhí)教進行分層教學(xué)的研討。
第三次于五月中旬根據(jù)研討思路,每人上一堂剖析課。(第一次考核，包括現(xiàn)場教案、課的密度、運動量分析、分層教學(xué)的效果分析)
第四次于六月份，每人上一節(jié)成功課。(列入第二次考核)
五、學(xué)�；顒樱�
三月份：1、全校糾正隊列、韻律操，按學(xué)校要求重新規(guī)化體育大課間。
2、積累資料：體育大課間的課題資料
3、體育分層教學(xué)專題研討會
4、做好各隊運動員的訓(xùn)練工作
5、全校進行測試假期的藝術(shù)2+1的體育項目。
四月份：1、組織參加環(huán)翠區(qū)中小學(xué)生田徑運動會
五月份：1、進行大課間體育活動進行評比及學(xué)生身體素質(zhì)技能測試
2、班級藍球賽
六月份：慶六、一校園體育吉尼斯比賽。(小型多樣的體育運會)
六、眼操、課間操、體育大活動：
A、繼續(xù)加強課間操的管理，在自主的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范學(xué)生動作。(在上學(xué)期的基礎(chǔ)上縮短預(yù)備時間，增加二分鐘的規(guī)范時間、跑步、做操時間不變、退場時間不變)
B、體育大活動按照每月交換內(nèi)容來進行，每個班級設(shè)立一名督導(dǎo)員負責(zé)記錄當(dāng)天的活動內(nèi)容及活動情況，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計體育活動記錄本，此記錄本每月德育處負責(zé)檢查一次，并進行匯總存檔。
德育處進行嚴格管理考核積分將列入班級考核
七、 體育達標(biāo)情況
1、按區(qū)教研中心下發(fā)的體育測試項目從技評和技能二個方面進行了測試，同時做好藝術(shù)2+1的隨堂測試。(標(biāo)準(zhǔn)按區(qū)教研中心布置的標(biāo)準(zhǔn)進行)
2、 利用課外活動和課余時間與班主任配合，完成達標(biāo)測試工作。
八、體育藝術(shù)2+1教育
1、充分利用每節(jié)課特色訓(xùn)練時間，間周進行跳繩、踢毯子活動，每節(jié)課不少三分鐘，讓全校學(xué)生達標(biāo)率在100%的基礎(chǔ)上，90%的學(xué)生能完成二個花樣以上的動作，70%能達到三個以上的花樣動作。
2、開學(xué)一周后對學(xué)生的其他特色活動項目進行全校性匯總，合理進行分類，每周抽出一節(jié)體育課外活動時間來進行練習(xí)。
3、利用六一的時間開展家校聯(lián)誼表演賽和校園體育吉尼斯比賽。
九、課外興趣小組活動安排
組織第二課堂的目的是共同提高學(xué)生素質(zhì)，選拔優(yōu)秀人才參加大型比賽。第二課堂主要有：田徑隊(趙發(fā)周、林永波、孫丹、張濤老師負責(zé))，籃球隊(于維燕、郭軍華、趙發(fā)周、林永波老師負責(zé))，乒乓球隊(張濤老師負責(zé))，區(qū)健美操隊(孫丹、郭軍華老師負責(zé))。
要求：
(1)抓好尖子，突出個別隊員的訓(xùn)練。
(2)科學(xué)的安排訓(xùn)練量。
(3)充分利用時間進行訓(xùn)練。
(4)師生必須攜手共進，大膽拼搏，再創(chuàng)佳績。
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