九年級沖刺動員會發(fā)言稿
又到春花爛漫時，畢業(yè)會考轉(zhuǎn)瞬至。兩月時光匆匆逝，天道酬勤在此時。
六年級和九年級是學(xué)校的臉面，是學(xué)校的名片，更是學(xué)校的一面鏡子。因此，大家要為畢業(yè)班的教育教學(xué)成績而拼，要為學(xué)校的榮譽(yù)而戰(zhàn)。
一、時間抓緊。一年之計在于春，利用好師生在校時間，發(fā)揮好晨誦午讀晚自習(xí)作用�！皶r間就像海綿里的水，擠擠總是有的”。尤其不能堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)，要備好課，精選題，常商討，求高效。教師講解需要時間，消化記憶需要時間，鞏固練習(xí)需要時間，個別輔導(dǎo)需要時間。一個人的飯量有大小，學(xué)習(xí)接受能力有大小，因此學(xué)生學(xué)習(xí)需要的時間就不同，有正常在校時間就能接受，而有的'就需要補(bǔ)課、需要輔導(dǎo)。周邊學(xué)校環(huán)境——連城區(qū)小學(xué)都加課了——我們還等什么。算算時間賬，不容樂觀，要緊張起來，提優(yōu)補(bǔ)差小組下周建立，晚輔導(dǎo)要充分利用起來。而我�，F(xiàn)狀是優(yōu)哉游哉，不如去年緊張。
二、進(jìn)度加快。新課抓緊結(jié)束，進(jìn)入總復(fù)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會歸納、學(xué)會類比、學(xué)會考試。
三、練習(xí)增加。精選試題，充分練習(xí)，講練結(jié)合，舉一反三。
四、班風(fēng)凝聚。好的班風(fēng)是平安的基石，是成績的保障，是師生成長的催化劑。良好班風(fēng)要具備三要素：向善、向上、向真。向善就是培植友善，這是學(xué)生立身處世的基礎(chǔ)；向上就是形成競爭，這是學(xué)生奮斗的原動力；向真就是向往真理，不斷拼搏，這是成功的源泉�？梢�，抓班風(fēng)就是抓安全，就是抓健康，就是抓人格，就是抓成績。
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