幼兒園水果沙拉活動(dòng)方案

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的幼兒園水果沙拉活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。

　　活動(dòng)名稱：水果沙拉

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。

　　2、學(xué)習(xí)切、割、刨等技巧，學(xué)會(huì)自我保護(hù)身體。

　　3、引導(dǎo)幼兒完整地描述水果的特征，提高幼兒表達(dá)能力。

　　4、體驗(yàn)共同制作，與人分享的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　�、僖呀M織幼兒到果園游玩

　�、谟變簩�(duì)水果的橫切面已有認(rèn)識(shí)

　　③已吃過或看過水果沙拉

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

　�、偃ス麍@摘果子的錄像

　　②水果課件

　�、垡魳反艓�

　�、懿潦纸�

　�、莞蓛舻母鞣N水果，如：蘋果、桔子、香蕉、西瓜等

　　⑥果醬、沙拉醬

　　⑦工具：筷子、調(diào)羹、鋸齒刀、刨子、碟子、牙簽等

　　3、環(huán)境準(zhǔn)備

　　①將活動(dòng)室創(chuàng)設(shè)成一個(gè)水果園

　�、诓僮髋_(tái)四組，桌子兩兩相拼

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1、韻律活動(dòng)《摘蘋果》，活躍氣氛。

　　2、引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境布置，激發(fā)幼兒對(duì)水果的興趣。

　　3、觀看去果園的錄像，簡單回顧小朋友常見的水果，知道水果的營養(yǎng)。

　　4、運(yùn)用猜謎語的游戲，加深幼兒對(duì)水果的認(rèn)識(shí)。

　　二、中間部分

　　1、出示制作水果沙拉的材料，激發(fā)幼兒想做沙拉的愿望。

　　①引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)工具并掌握工具的正確方法。

　�、谶\(yùn)用幼兒已有的'經(jīng)驗(yàn)，討論沙拉的做法。

　�、劢處煾鶕�(jù)幼兒討論結(jié)果提出制作沙拉的注意事項(xiàng)。

　　2、親身體驗(yàn)、探索，制作水果沙拉。

　　①在輕快的音樂聲中，幼兒選擇材料和工具，運(yùn)用自己的方式與同伴共同制作水果沙拉。

　�、诮處熝不赜^察，并提醒或引導(dǎo)幼兒制作沙拉。

　　三、結(jié)束部分

　�、僖龑�(dǎo)幼兒互相品嘗水果沙拉，體驗(yàn)勞動(dòng)成果。

　　②通過看、說、評(píng)、嘗水果沙拉，共同分享勞動(dòng)帶來的快樂。

　　四、活動(dòng)延伸

　　①在美術(shù)活動(dòng)中，提供油畫棒、畫紙讓幼兒畫自己喜愛的水果。

　　②在手工活動(dòng)中，讓幼兒用橡皮泥提出喜愛的水果。

　�、墼谝魳坊顒�(dòng)中，讓幼兒唱、跳關(guān)于摘果子的樂曲。

　�、茉趨^(qū)域活動(dòng)中，提供豐富的材料，讓幼兒制作水果娃娃等等。

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