參考教案

第八十五課 Lesson Eighty-five

一、教學(xué)內(nèi)容

語法：現(xiàn)在進(jìn)行時的肯定式、疑問式。

二、教具

錄音機(jī)；教室內(nèi)一些實物等。

三、課堂教學(xué)設(shè)計

1．值日生報告。

2．教師拿起一把掃帚，做如下演示：

T：What's this in English?

Ss：It's a broom.

T：Right. Now, look at me.(做出掃地狀)I am cleaning the classroom (the floor).動作重復(fù)幾次，讓學(xué)生猜這句話意思。然后，在黑板上按如下格式寫出：

clean I am (I'm) cleaning the classroom.

其中動助詞am ('m) 及動詞的現(xiàn)在分詞詞尾-ing要用彩色粉筆書寫。

拿起一本書，做出讀書狀。

T：I'm reading a book.

同時按剛才形式，把動詞和句子依次寫在黑板上。通過這種方式，本課生詞可基本教完。

3．教師領(lǐng)讀生詞。重復(fù)剛才的動作，并領(lǐng)讀黑板上的句子。啟發(fā)全班思考：黑板上用彩色粉筆寫出：am, -ing等分別表示什么？教師扼要講解。

4．請一位同學(xué)到前面與教師做如下演示：

S：(手持掃帚，做出掃地狀)

T：What are you doing?

反復(fù)問幾次，讓全班猜這句話意思。啟發(fā)這位同學(xué)答出：I am cleaning the classroom.其他動詞做同樣處理。教師領(lǐng)讀：What are you doing? 等句。

5．放課文第一部分錄音。放第一遍時，學(xué)生不重復(fù)。每放完一句，停下錄音機(jī)，要求學(xué)生迅速找出該句對應(yīng)的圖片。待這一步完成后，再放錄音，學(xué)生跟讀兩至三遍。

6．放課文第二段錄音。學(xué)生跟讀兩遍。兩人一組，練習(xí)對話。叫幾組同學(xué)到前面表演。

7．指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊習(xí)題。

8．布置作業(yè)

1)抄寫生詞；2)完成練習(xí)冊習(xí)題。

四、難點(diǎn)講解

1．listen to 聽

listen是個不及物動詞，不及物動詞后面一般不能有賓語。但有些不及物動詞，如listen, look等詞，加上相應(yīng)介詞，構(gòu)成一個短語動詞，后面就可以接賓語了。例如：

Please listen to the teacher. 請聽老師講。

Look at the blackboard, please. 請看黑板。

2．do one's homework 做作業(yè)

one's 是“某人的”意思，在句中，要改為與主語人稱相一致的物主代詞。例如：

1）He does his homework in the evening. 他晚上做作業(yè)。

2）They are doing their homework now. 他們現(xiàn)在正在寫作業(yè)。