三年級(jí)的語(yǔ)文上第四單元的課文歸納復(fù)習(xí)
三年級(jí)的語(yǔ)文上第四單元的課文歸納復(fù)習(xí)
1學(xué)了《會(huì)變色的報(bào)春花》一課，你覺得小達(dá)爾文是一個(gè)怎樣的孩子?他是一個(gè)自信、有禮貌、勤學(xué)好問(wèn)、想象力豐富、勇于探索、敢于實(shí)踐的孩子。
2學(xué)了《畫楊桃》這一課，我覺得老師是一個(gè)(治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、循循善誘的人。)這篇課文寫作方法是(首尾呼應(yīng))。這一課對(duì)我的啟發(fā)是：看別人做一件事，不要不了解情況就盲目下結(jié)論，要學(xué)會(huì)從不同角度觀察事物，實(shí)事求是，尊重事實(shí)的態(tài)度，學(xué)會(huì)理解別人。
3“因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到的是什么樣就畫成什么樣”。這句話告訴我們什么道理?
答:老師的話蘊(yùn)含深刻的道理：當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，要從別人的角度去看去想，要從客觀存在的事實(shí)出發(fā)。
4他們的教誨是我一生受用。這里的教誨指的是：實(shí)事求是、尊重事實(shí)的態(tài)度和認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做事、做人的道理。
5學(xué)了《關(guān)于牽牛花的評(píng)論》這一課，我懂得了：對(duì)同一事物不同的人從不同的角度看問(wèn)題，會(huì)得出不同的結(jié)論。告訴我們每件事物都是多面的，應(yīng)勤于思考，要多角度全面地思考問(wèn)題。
6學(xué)了《一株老樹和兩個(gè)怪人》一課，我懂得了：事物都具有多面性，從不同的角度去理解，就會(huì)得出多種的結(jié)論。我們遇事要善于觀善于思考，說(shuō)出自己的見解，同時(shí)也要尊重他人的見解。
7學(xué)了《驚弓之鳥》這一課我懂得了：只有善于觀察，善于思考，才能做出準(zhǔn)確的判斷。
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