一年級(jí)英語的復(fù)習(xí)小冊(cè)
一年級(jí)英語的復(fù)習(xí)小冊(cè)
一年級(jí)英語復(fù)習(xí)小冊(cè)
RevisionofGradeone
I、Vocabulary
1.小朋友,看誰是“火眼金睛”,能一眼就把“偽裝”的我認(rèn)出來?
Eg:pplea_________doog_________who_________mane_________Tmee__________
comupert___________ltigh__________koob_________Raoneg___________
2.我的身體被別人拿走了,誰可以幫幫我,把它們找出來.
Eg:hello
Tha__kgood___yen__cecha__rr__bb__rpo__ntsta___d
cl__sechild__enpl__asesa__adbr___wn
3.請(qǐng)小朋友看看我的“照片”，猜猜我是誰?
_________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.請(qǐng)給美麗的彩虹涂上最美的顏色.
5.看哪個(gè)小朋友2分鐘內(nèi)寫出10個(gè)以上的英文數(shù)字，那他一定是最棒的.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.下面是“我”的機(jī)器人Tom,它生病了.請(qǐng)小朋友幫它把身體的各部分器官填寫完成，Tom會(huì)成為你們的好朋友的.
Ⅱ、Sentence.
1.請(qǐng)小朋友幫我找個(gè)好朋友吧,把正確選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi).
(1)Howareyou?____________
(2)What’syourname?___________
(3)What’sthis?_____________一年級(jí)英語復(fù)習(xí)小冊(cè)
RevisionofGradeone
I、Vocabulary
1.小朋友,看誰是“火眼金睛”,能一眼就把“偽裝”的我認(rèn)出來?
Eg:pplea_________doog_________who_________mane_________Tmee__________
comupert___________ltigh__________koob_________Raoneg___________
2.我的身體被別人拿走了,誰可以幫幫我,把它們找出來.
Eg:hello
Tha__kgood___yen__cecha__rr__bb__rpo__ntsta___d
cl__sechild__enpl__asesa__adbr___wn
3.請(qǐng)小朋友看看我的“照片”，猜猜我是誰
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4.請(qǐng)給美麗的彩虹涂上最美的顏色.
5.看哪個(gè)小朋友2分鐘內(nèi)寫出10個(gè)以上的英文數(shù)字，那他一定是最棒的.
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6.下面是“我”的機(jī)器人Tom,它生病了.請(qǐng)小朋友幫它把身體的各部分器官填寫完成，Tom會(huì)成為你們的好朋友的.
�、�、Sentence.
1.請(qǐng)小朋友幫我找個(gè)好朋友吧,把正確選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi).
(1)Howareyou?____________
(2)What’syourname?___________
(3)What’sthis?_____________
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