《月亮姐姐的新伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
《月亮姐姐的新伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
一．教學(xué)目標(biāo)
1．初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。
2．學(xué)習(xí)字詞，能給多音字轉(zhuǎn)據(jù)詞定音；理解伙伴，地球，人造衛(wèi)星，日日夜夜，不停的意思。
3．會(huì)說人造衛(wèi)星能做哪些事。
二．教學(xué)過程
（一）啟發(fā)談話，導(dǎo)入
新課。
1．老師有個(gè)問題想問大家，你有伙伴嗎？還可以怎樣問？理解伙伴，出示生字卡片學(xué)習(xí)。你的伙伴是誰？到了晚上，月亮姐姐出來了，你說她有伙伴嗎，是誰？（說完整句，月亮姐姐的伙伴是頑皮的星星。）
2．揭示課題：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有一天，月亮姐姐發(fā)現(xiàn)來了一個(gè)新伙伴，今天我們就來學(xué)習(xí)第24課《月亮姐姐的新伙伴》。（齊讀課題）
3．讀了課題，你有什么問題想問
（二）自學(xué)課文
1．請(qǐng)小朋友帶著剛才的問自學(xué)課文，讀準(zhǔn)生字，讀通課文。
2．反饋：
�。�1）課文有幾段？請(qǐng)幾位小朋友來讀一讀。
�。�2）教學(xué)多音字轉(zhuǎn)，完成練習(xí)。
（3）讀了以后，你知道了什么？看圖說說：
A、月亮姐姐跟著地球媽媽轉(zhuǎn)。（學(xué)習(xí)第一段）
B、月亮姐姐的新伙伴是誰？（學(xué)習(xí)第三段）
C、月亮姐姐的新伙伴有哪些本領(lǐng)？（學(xué)習(xí)第三段）
D、月亮姐姐露出了笑臉，為什么？（學(xué)習(xí)第四段，機(jī)動(dòng)）
（三）有關(guān)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)
1．第一段
�。�1）你能不能把句子說完整？（出示課后練習(xí)3，投影片，并出示生字卡片學(xué)習(xí)生字停轉(zhuǎn)）
�。�2）書上哪一段說了這一個(gè)內(nèi)容，找一找，讀一讀。
（3）指導(dǎo)讀
2．第三段
�。�1）姐姐的新伙伴有哪些本領(lǐng)？你是怎么知道的？學(xué)習(xí)課文第三段。
�。�2）自由讀
（3）指名認(rèn)讀生字，教學(xué)視，察，播，艦，煤，尋
�。�4）指名讀。你會(huì)換一種說法嗎？不用我，用人造衛(wèi)星會(huì)會(huì)會(huì)會(huì)說話。
�。�5）完成課后練習(xí)2。
�。�6）學(xué)著人造衛(wèi)星的說法，用我會(huì)我會(huì)我會(huì)我會(huì)說話。
�。�7）指導(dǎo)朗讀第三段。
3．第四段
（1）露出了笑臉，你知道這是為什么嗎？
�。�2）指導(dǎo)讀（應(yīng)該怎么讀這一句話？）
（四）有感情地齊讀全文，分角色讀。
你知道人造衛(wèi)星還有哪些本領(lǐng)?請(qǐng)小朋友想一想下一節(jié)課請(qǐng)小朋友來說一說。
【《月亮姐姐的新伙伴》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
認(rèn)識(shí)新伙伴的教案03-20
《三個(gè)好伙伴》的教學(xué)設(shè)計(jì)10-09
《月亮灣》教學(xué)反思03-20
《標(biāo)牌設(shè)計(jì)》的教學(xué)設(shè)計(jì)03-14
新的課程改革之教學(xué)反思03-20
旋轉(zhuǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)02-16