綿陽(yáng)英才學(xué)校2015秋二年級(jí)語(yǔ)文期末綜合試卷
綿陽(yáng)英才學(xué)校2015秋期末綜合檢測(cè)
二年級(jí)語(yǔ)文試卷
(總分：100分)
題號(hào) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 總分 | 總分人 |
得分 | |||||||
評(píng) 分 人 |
一、書寫。（2分）
要求：①卷面整潔。②字跡端正。
二、字詞。
1．把字和它的拼音連起來。（5分）
幸 xìn 聚 jù 術(shù) sù 神 shén 娘 liánɡ
信 xìnɡ 記 jì 訴 shù 繩 shénɡ 粱 niánɡ
2. 給下列詞語(yǔ)選擇正確的拼音，用“ ”標(biāo)出來。(4分)
控制（kònɡzhì kònɡzì ） 灌溉（ɡuàn ɡài ɡuàn kài）
羨慕（xiànmù xièmù） 哈欠（hēqiàn hāqiàn）
3.連線組詞。（4分)
工 場(chǎng) 凳 子 削 除 容 意
廣 廠 登 山 消 筆 滿 易
4.下面每組字與什么有關(guān)，連一連。（6分）
手
腳
說話
身體
禾苗
動(dòng)物
跑 跳 路 苗 菜 蘿
打 拍 摸 語(yǔ) 課 讀
肚 背 腰 猴 狗 貓
5.給下面的字換個(gè)偏旁變成新字，再分別組詞。（8分）
鄰（ �。� 泡（ ） 識(shí)（ ） 漂（ ）
（ �。� （ ） （ �。� （ �。�
6.照例子填空。(6分) 例：碧綠的(葉子)
機(jī)靈的( ) 雪白的( ) 快樂的( )
寒冷的( ) 平靜的( ) 熱烈的( )
7.我會(huì)查。(6分)
要查的字 | 部首 | 去掉部首還有幾畫 |
狐 | ||
冒 | ||
鬧 |
三、句子。
1.照樣子填補(bǔ)句子。(6分) 樣子：鬧鐘（ 響 ）起來。
書包（ ）起來。 樹葉（ ）下來。
地上的蟲子（ ）起來。 雨（ ）下來。
書本（ ）起來。 水（ ）下來。
2.根據(jù)提示，照樣子把句子寫完整。（4分）
提示： 什么時(shí)候， 誰(shuí) 在什么地方 干什么。
上課時(shí)， 小東 在教室里 做作業(yè)。
星期天，_____________________ _______________
___________________ 馬路上__________________
3.填寫詩(shī)句(6分)
① 兒童相見不相識(shí)，_____________________ ___。 （《回鄉(xiāng)偶書》）
② _______潭水深_________，________汪倫____ _____。（《贈(zèng)汪倫》）
③停車______________，霜葉__________________。（《山行》）
4.從句子中,找出一組意思相反的詞寫在括號(hào)里。(4分)
①小柳樹說：“小棗樹呀，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”
（ ） （ ）
②看著鄧爺爺和藹(ǎi)可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來。
（ ） （ ）
5.照樣子，改寫句子。（6分）
例1：我把小魚放回大海。 小魚被我放回大海。
小熊把風(fēng)箏扎好了。
例2：我國(guó)的首都是北京。 北京是我國(guó)的首都。
我們班的班長(zhǎng)是李紅。
例3：葉子上的蟲不用治。 葉子上的蟲還用治？
這點(diǎn)小病，我不怕。
四、閱讀。
（一）課內(nèi)閱讀《坐井觀天》。
青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。
青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”
小鳥回答說：“我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝�！�
1. 這些文字共有 個(gè)自然段，其中第 自然段說了青蛙和小鳥所在的地方不同。青蛙在 ，小鳥在 。（8分）
2．猜字謎，再在括號(hào)里填上相應(yīng)的字。（4分）
①（ ）水要用口，左邊口字旁。
②口（ ）要（ ）水，左邊三點(diǎn)水。
（二）課外閱讀
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借�！�
傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。
1.用“ ”劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥�。�?分）
2.公雞臉紅了是因?yàn)槭裁矗谡_答案后面的括號(hào)里打“√”。（3分）
①公雞很生氣。（ ）②公雞很著急。（ ）③公雞難為情了。（ ）
五、寫話。（15分)
看圖，先想想：老師幫學(xué)生做什么，學(xué)生幫老師做什么。然后寫一段意思連貫的話。
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