有關(guān)把自己激勵(lì)成超人的演講稿
有關(guān)把自己激勵(lì)成超人的演講稿
人才法則一世上3%的人有強(qiáng)烈的成功動(dòng)機(jī)
在這個(gè)世界上，成功者的比例大概占3%，一般人占了97%。到底為什么有人會(huì)成功、成為這3%的人，有人會(huì)一輩子成為普通人，他成為97%?這兩者的差別到底是在什么地方呢?
在過去十七年當(dāng)中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運(yùn)金牌、世界首富、暢銷書作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發(fā)現(xiàn)這3%的人，或者甚至0.001%的人，他們有三個(gè)跟一般人最大的差別。
這三點(diǎn)呢，第一點(diǎn)是：3%的這些人之所以會(huì)成功是因?yàn)樗麄冇袕?qiáng)烈的動(dòng)機(jī)。什么叫做強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)呢?強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)就是擁有充分足夠的理由。
人才法則二要成功就要跟成功者在一起
舉例——在四年前，我有一個(gè)學(xué)生，叫做杰克，他上我的超級成功學(xué)課程，上完三天之后，他就非常興奮，他說：“陳老師，我立志要當(dāng)成一個(gè)世界級的人物!”我說：“你要成為什么項(xiàng)目的世界級人物?”他說：我準(zhǔn)備參加奧林匹克比賽!“那我說：“你有沒有曾經(jīng)做過一些體能的訓(xùn)練?”他說沒有。我說：“你準(zhǔn)備參加什么項(xiàng)目?”他說：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽!”我說：“你今年多少歲呀?”他說：“陳老師，我今年三十歲。”
就我所知道的奧運(yùn)選手大概從五歲六歲開始練習(xí)，他們二十歲二十幾歲就已經(jīng)成奧運(yùn)金牌(獲得者)，然而你今年已經(jīng)三十歲了，你從來沒有訓(xùn)練過!我說：“你有沒有跑過馬拉松?”他說：“陳老師，沒有，但我感覺應(yīng)該很有趣�！蔽揖托α艘幌�，我說：“杰克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個(gè)人不太可能參加這個(gè)馬拉松奧運(yùn)。”他說：“陳老師，你不是告訴我們凡事不要自我設(shè)限嗎?你不是說凡事都有可能嗎?”我說：“你腦袋要想清楚，你已經(jīng)三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽，你可能已經(jīng)三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人參加馬拉松奧運(yùn)成為比賽選手!”
他說：“陳老師，你不是說你是亞洲成功學(xué)權(quán)威嗎?我想你一定可以教我如何成為奧運(yùn)冠軍�！蔽艺f：“我個(gè)人沒有參加過奧運(yùn)比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個(gè)人能力有限，請你另請高明。”他說：“陳老師，你一定要幫助我!”
我看這個(gè)人這么渴望成功，我給他一個(gè)意見，我說：“杰克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個(gè)世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個(gè)，就是奧運(yùn)馬拉松冠軍的本身，因?yàn)樗旧碜龅竭^：第二個(gè)，是奧運(yùn)馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見�！�
人才法則三成功者凡事主動(dòng)出擊
所以，后來隔了半個(gè)月他回來，他說：“報(bào)告陳老師，好消息!我找到奧運(yùn)金牌選手，他住在非洲�！蔽艺f：“哇，杰克啊，那你就去非洲找他吧!”他立刻跟我講，他說：“陳老師但是我不認(rèn)識(shí)他�！�
我說成功者呢凡事要主動(dòng)出擊。他說：“陳老師但是我沒有錢。”我說：“我贊助你�！彼f：“陳老師可是他為什么要教我跑馬拉松?”我說：“成功者樂于助人�！彼f：“陳老師可是我不會(huì)講英文、也不會(huì)講非洲土話�！蔽艺f：“想方法找翻譯�！彼f：“可是陳老師……”
人才法則四要成功就不要有借口要借口就難以成功
我說：“杰克!你這個(gè)人借口太多啦。成功與借口永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下，選擇成功就不能有借口，選擇借口的人他肯定是不會(huì)成功!”我說，“你只要半年之內(nèi)，沒有跟奧運(yùn)冠軍一起練習(xí)，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓(xùn)練，我就不承認(rèn)你是我的學(xué)生。因?yàn)槟氵@個(gè)人，只會(huì)說話，不會(huì)采取行動(dòng)�！�
結(jié)果后來，他就出去開始練習(xí)跑步。
【把自己激勵(lì)成超人的演講稿】相關(guān)文章：
高一成長總結(jié)范文四篇03-01
珍惜自己，找金表的演講稿（精選11篇）09-12
自己的花是讓別人看的經(jīng)典教案03-20
觀看為自己工作的感想03-20
高一成語專項(xiàng)復(fù)習(xí)題（教師版）07-13
幼兒教師三年成長計(jì)劃三篇03-06
今天我要加倍重視自己的價(jià)值感想12-13