倒數(shù)教案
倒數(shù)教案
活動目標：
1、引導幼兒學會1――10的倒數(shù)。
2、在游戲的過程中，感知順數(shù)和倒數(shù)的規(guī)律。
3、使幼兒在游戲中能積極主動的學習，并感受集體活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。
重點難點：
理解1――10之間順數(shù)與倒數(shù)的規(guī)律
活動準備：
1、1――10數(shù)字卡片兩套，方向箭頭兩個
2、磁鐵圓點若干，小動物玩具十個
3、小汽車兩輛（顏色不同）
4、音樂：《郊游》
活動過程：
一、開始部分
教師以談話的方式導入，請小朋友們?nèi)ソ加螢橹黝}，吸引幼兒的注意力和想積極參與活動的興趣。
二、基本部分
�。ㄒ唬┮龑в變阂詧髷�(shù)的方法，初步感知順數(shù)的規(guī)律，按從小到大的順序排列的，后一個數(shù)比前一個數(shù)多1，這樣排列的一排數(shù)叫順數(shù)。
�。ǘ┙又鴮氲降箶�(shù)的認識
教師引導幼兒感知，由于方位的變化，數(shù)順序也會發(fā)生變化，從大數(shù)到小數(shù)排列，后一個數(shù)比前一個數(shù)少1，那么這樣排列的一排數(shù)就叫做倒數(shù)了。
�。ㄈ╈柟滩糠�
1、教師以驚訝的神情導入這些小動物有的胸前有數(shù)字，但個別是沒有的，請小朋友們幫它們按規(guī)律排好隊。
2、請小朋友們與小動物玩游戲，以游戲的方式，引導幼兒可以從任意數(shù)起的順數(shù)和倒練習。
3、教師以郊游的方法導入小汽車，引導幼兒根據(jù)對汽車不同的顏色進行觀察，并且感知由于方位的變化，數(shù)的順序也會發(fā)生變化，指導幼兒參與體驗，鞏固感知順數(shù)和倒數(shù)。
4、指導幼兒參與手指游戲，再次進行對順數(shù)與倒數(shù)的練習。
三、結(jié)束部分
引導幼兒回憶生活中哪里有順數(shù)和倒數(shù)，以豐富幼兒的生活經(jīng)驗。
四、活動延伸：
請幼兒回家與小伙伴或爸爸、媽媽共同尋找順數(shù)和倒數(shù)，下一節(jié)讓我們大家共同分享。
教學反思：
活動結(jié)束后，有的小朋友自覺排隊，請一人當小隊長，按順序數(shù)數(shù)，有的以開火車的形式進行數(shù)數(shù)，由這些可以說明孩子們已經(jīng)有了探究的興趣，那么我們教師應(yīng)放開手，讓孩子們自己去玩、去探索，畢竟學習不能只通過一兩集體活動來完成。
小百科：
倒數(shù)是指數(shù)學上設(shè)一個數(shù)x與其相乘的積為1的數(shù)，記為1/x，過程為“乘法逆”，除了0以外的數(shù)都存在倒數(shù)， 分子和分母相倒并且兩個乘積是1的數(shù)互為倒數(shù)，0沒有倒數(shù)
【倒數(shù)教案】相關(guān)文章：
《倒數(shù)的認識》教案05-27
《倒數(shù)的認識》教案范文05-27
關(guān)于倒數(shù)的認識教案（精選8篇）10-26
《倒數(shù)》教學反思07-31
《倒數(shù)的認識》的教學反思06-27
倒數(shù)的意義教學反思07-10
倒數(shù)的認識的教學反思10-14
倒數(shù)的認識教學感想07-29
六年級上冊《認識倒數(shù)》教案10-07