太陽(yáng)雨教案

太陽(yáng)雨教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受詩(shī)中描繪的優(yōu)美意境，喜歡朗讀詩(shī)歌。

　　2.認(rèn)讀相應(yīng)的字詞，能看著書，在教室的引導(dǎo)下進(jìn)行閱讀。

　　3.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

　　4.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.畫有太陽(yáng)、小雨、太陽(yáng)雨、彩虹、小花、小草的圖片，旁邊附有詩(shī)歌。

　　2.幼兒事先了解有關(guān)太陽(yáng)雨及彩虹的知識(shí)，知道它們形成的原因。

　　活動(dòng)過程：

　　一、學(xué)習(xí)看圖識(shí)字

　　1.出示圖片，認(rèn)一認(rèn)、讀一讀有關(guān)現(xiàn)象

　　今天，老師給你們帶來一幅美麗的圖片，請(qǐng)你們看看圖片上有些什么？

　　幼兒邊說出有關(guān)現(xiàn)象，教師邊出示相應(yīng)文字進(jìn)行認(rèn)讀。

　　小結(jié)：原來又有太陽(yáng)又有雨的這個(gè)現(xiàn)象叫做太陽(yáng)雨。（出示太陽(yáng)雨文字）

　　2.觀察圖中彩虹圖片

　　提問：這是什么？一般在什么時(shí)候出現(xiàn)？分別有哪些顏色？

　　幼兒邊辨認(rèn)顏色邊指讀相應(yīng)的文字：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。

　　3.觀察畫面中的小花、小草圖片，指讀“小花、小草”文字。

　　二、學(xué)習(xí)邊看圖、邊看字來念兒歌。

　　1.教師邊指讀圖中的文字邊有感情地完整地朗讀詩(shī)歌。

　　提問：請(qǐng)你說一說自己聽完詩(shī)歌后的感覺，喜歡這首詩(shī)歌嗎？喜歡詩(shī)歌里的哪一句呢？

　　2.師幼共讀詩(shī)歌幾遍

　　請(qǐng)小朋友和老師一起讀讀這首優(yōu)美的詩(shī)歌。

　　3.配上音樂，幼兒有感情地進(jìn)行朗誦。

　　讓我們?cè)诤寐牭囊魳废乱黄鹪賮碛懈星槔收b一下這首詩(shī)歌。

　　三、創(chuàng)編詩(shī)歌

　　1.幼兒自主創(chuàng)編

　　提問：太陽(yáng)雨落下來除了能夠親吻小花、小草，還會(huì)親吻誰呢？請(qǐng)你和旁邊的小朋友一起來創(chuàng)編一下這首詩(shī)歌。

　　2.個(gè)別幼兒展示創(chuàng)編詩(shī)歌

　　小百科：太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的99.86%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。

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