關于對外關系的規(guī)律與認識歷史教學反思
關于對外關系的規(guī)律與認識歷史教學反思
�。保袊糯肥鞘澜鐨v史的一個有機組成部分，因此，中國歷代封建王朝必然要與亞、非、歐一些國家發(fā)生這樣或那樣的、直接或間接的、有意識或無意識的聯(lián)系。這種聯(lián)系表現(xiàn)為政府或民間的人員往來、經濟文化的交流、先進生產技術的引進、優(yōu)良的農作物品種的傳播、甚至相互之間發(fā)生戰(zhàn)爭等。
�。玻畬ν赓Q易是在農業(yè)、手工業(yè)，尤其城市商業(yè)發(fā)展的基礎上產生的。它受到交通運輸狀況的制約，同時與統(tǒng)治階級的對外政策有關。
�。常疂h朝至明朝的一些封建統(tǒng)治者實行對外通好政策，促進了我國和亞、非、歐各國經濟文化的發(fā)展，豐富了各國人民的物質和精神生活，加強了我國同世界各國的聯(lián)系，提高了我國在世界上的影響和地位。清前期統(tǒng)治者為了鞏固封建專制統(tǒng)治，對外實行“閉關”政策，嚴格限制對外貿易，阻礙了商品經濟和資本主義萌芽的發(fā)展，使我國日益落后于世界潮流。歷史告訴我們，“開放國興，閉關國衰�！�
�。矗覈糯膶ν饨煌�，可以唐朝為界分為兩個階段。漢朝至唐朝，主要通過陸上“絲綢之路”同西亞、歐洲和非洲一些國家和地區(qū)進行貿易與交流；唐朝至明朝，海路對外交往日益占據了主導地位，這是因為北方戰(zhàn)亂不止、我國經濟重心的南移和造船技術的長足進步所致。
�。担覈鴤魍鶉獾氖挛锲贩N涉及政治、科技、文化、生產技術和特產，尤其以四大發(fā)明和絲織品、瓷器聞名世界。同時吸收世界各國的長處。教學反思《關于對外關系的規(guī)律與認識》一文版權歸作者所有,轉載請注明出處!
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