第六單元《羅馬法的起源與發(fā)展》教案

時間：2024-07-26 20:47:46

第六單元《羅馬法的起源與發(fā)展》教案

第六單元《羅馬法的起源與發(fā)展》教案

　　一、課程標準

　　了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。從而準確地把握“政治活動是人類社會生活的重要組成部分”的含義，運用歷史唯物主義的觀點，遵循歷史主義態(tài)度，客觀地傳遞“羅馬法”的知識信息，激發(fā)學生的社會主體意識，正確地理解政治文明的歷史進步作用。

　　二、教材分析

　　維系現代社會正常運轉的兩大支柱，一是民主，二是法制。新課標必修1第六單元第1課介紹古代希臘的民主政治，第2課介紹古代羅馬的法制，這正是現代民主法制的源頭，學習好這兩課顯得十分重要。

　　羅馬法指公元前6世紀末至公元7世紀古代羅馬制定和實施的全部羅馬法律，是人類文明的寶貴遺產。它對維系羅馬帝國的統(tǒng)治起到重要作用。同時對于后世尤其是歐美資產階級革命以及近代各國的立法都影響深遠。本課主要從三個方面向學生介紹了羅馬法的產生與發(fā)展；羅馬法的主要內容；羅馬法的作用和影響。

　　三、教學目標

　　1、知識與能力：

　�。�1）識記：羅馬法；《十二銅表法》；萬民法；《查士丁尼民法大全》；羅馬法的主要內容；羅馬法維系帝國的統(tǒng)治；對歐美法律的發(fā)展以及民主化進程影響深遠。

　�。�2）理解：羅馬法的演變是古羅馬歷史變遷的反映，在發(fā)展過程中具有明顯的連續(xù)性和統(tǒng)一性；羅馬法對世界文明進程的影響；分析羅馬法對于維系羅馬帝國的作用；從中西歷史發(fā)展的兩個方面比較羅馬法的影響。

　�。�3）運用：探究羅馬法內容的變遷。

　　2、過程與方法：以案說法、問題探究；情境再現；查閱資料探究問題歷史比較。

　　3、情感態(tài)度價值觀：羅馬法是通行于整個古代羅馬世界的法律，對于維系和穩(wěn)定龐大的羅馬帝國的統(tǒng)治起到重要的作用。羅馬法代表統(tǒng)治階級的利益，為維護羅馬帝國統(tǒng)治而存在。《查士丁尼民法大全》是羅馬史上也是歐洲歷史上第一部全面系統(tǒng)的法典，是重要的人類文

　　化遺產，對后世尤其是近代文明產生了重要的影響。中國現行的《民法通則》和《繼承法》也受到了羅馬法的影響，深入了解羅馬法的歷史沿革具有重要的現實意義。

　　四、教學準備

　　教師活動：1、收集資料，制作課件；

　　2、要求學生熟悉課本知識，了解《中華人民共和國憲法》。

　　學生活動：熟悉課本知識，了解《中華人民共和國憲法》。

　　五、重點、難點

　　重點：羅馬法的主要內容和萬民法對維系羅馬帝國的統(tǒng)治所起的作用。

　　難點：羅馬法的起源與發(fā)展；羅馬法的影響。

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